Le blog

Le 19 mai à Namur, l'Agence Wallonne des Télécommunications (AWT) organise une journée de de réflexion et de mise en perspective sous la forme d'une conférence dédiée à l'avenir du Web et des technologies, journée intitulée "Convergence Web". La participation est gratuite sur simple inscription en ligne.

A cette occasion, des acteurs du monde de l'entreprise et des médias évoqueront leur vision du futur du Web et des nouvelles technologies dans une diversité des utilisations sans oublier, bien évidemment, les bouleversements vécus et envisagés dans l'environnement économiques.

Quelques interventions prévues : Du web d'hier au Web de demain: l'expérience d'un innovateur du Web ; Quand le Web réinvente la communication interactive ; Quelles stratégies pour les médias traditionnels face au Web? ; Mythes et réalités sur les "Web Applications" pour l'entreprise...

Pour les acteurs locaux et les professionnels (PME-TPE, artisans et commerçants), voilà une journée qui s'annonce riche en idées, projets et explicitations pour comprendre les enjeux du Web de demain et anticiper sur cet univers en constante remodélisation qui impacte socialement sur le développement économique et les emplois. Les EPN ne manqueront pas de relayer cette info auprès de leurs partenaires sur les territoires.

Le programme complet de la journée Convergence Web est disponible à cette adresse. La journée est animée par Alain Gerlache (RTBF).

La Fédération du Tourisme de la Province de Namur est présente depuis 1999 sur le Web. En coordination avec la Région Wallonne, cette association met à joue un superbe site : Tourisme GPS.

De quoi s'agit-il ? Tourisme GPS est un guide touristique numérique mobile gratuit et personnalisable... Choisissez une balade... à pied, à vélo, en VTT, à moto ou en voiture, les circuits GPS de ce site vous emmènent à la découverte du Pays des Vallées (Province de Namur, Belgique). Le site est plurilingue (français, néerlandais, anglais).

Sur Tourisme GPS, optez pour des circuits culturels, gastronomiques, nature... Téléchargez le circuit et intégrez-le sur votre GPS... A vous de partir alors à la découverte de lieux connus ou plus méconnus avec des alertes qui vous délivrent une explication sur des points remarquables de la Province.

Via un compte personnalisé, chaque utilisateur peut créer un parcours propre et aussi le proposer à la publication sur le site Tourisme GPS.

Il s'agit là d'un service très utile pour les EPN de Wallonie et leurs publics. A noter que cet outil sera étendu à toute la Belgique dès le mois de septembre. Voilà qui promet de belles balades automnales en Wallonie et bien au-delà!

En mars dernier, nous évoquions sur ce blog, la parution d'un numéro de la revue scientifique "Les cahiers du Numérique" sur la thématique pluriforme de la fracture numérique : édition intitulée "Fracture numérique et justice sociale" (vol.5/n°1, 2009), sous la direction Alain Kiyindou (MCF/HDR Université de Strasbourg, Président de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication) parue aux éditions Hermès Lavoisier (Paris, France).

Au coeur de cette revue, des articles de chercheurs sur les fractures numériques avec des approches diversifiées et des problématiques mises en perspective de façon différenciées.

Pour qui s'intéresse au sujet ardu de la lutte contre la fracture numérique, ces papiers constituent une base de réflexions de premier plan au-delà des pratiques du quotidien et de l'aide apportée aux publics éloignés de l'Internet. Un numéro de revue comme livre de chevet pour les EPN (Espaces Publics Numérique) ? En tout cas, une publication qui tente de répondre à l'épineuse question : "Qu'est-ce que la fracture numérique en 2009 ?".

Voici quelques extraits des articles de "Fracture numérique et justice sociale" qui posent des jalons de pensée et d'action sur cette thématique. Passionnant et enrichissant intellectuellement... Réfléchir pour agir!

Introduction "Réduire la fracture numérique, une question de justice sociale ?"

Par Alain Kiyindou

"La fracture cognitive

La notion de fracture numérique a été introduite pour inviter les dirigeants de tous pays à "ouvrir la voie à une forme "intelligente" de développement humain et durable". Ce terme apparaît notamment dans le célèbre rapport "Vers les Sociétés du savoir" (UNESCO, 2005). Elle va au-delà des questions d'accessibilité ou de participation au réseau global et met en avant le mode d'emploi, la méta-information, c'est-à-dire, ces informations qui nous permettent de comprendre et de décoder l'information. Ceci nous pousse à affirmer que la fracture n'est pas seulement cet écart entre les possédants et ceux qui ne possèdent pas, les savants et ceux qui ignorent, elle est aussi dans la façon dont les uns et les autres jugent d'une information donnée ou lui accordent de la valeur. C'est ce qui justifie le besoin, sinon, la nécessité de passer de la notion de fracture à celle de diversité cognitive. Cette dernière ayant pour particularité de mieux caractériser l'idée d'une mosaïque des savoirs, des cultures, des usages et des dispositifs technologiques. La justice n'est-ce pas, aussi, le respect des droits de chacun, de sa culture et de ses croyances ?"

Inégalités numériques et reconnaissance sociale : Des usages populaires de l'informatique connectée

Par Fabien Granjon (excellent article, novateur et réflexif dans son approche!)

"La détention d'un capital culturel plus ou moins important détermine ainsi les manières de négocier avec plus ou moins de sensibilité les phénomènes d'estime et de mésestime de soi, mais la capacité à construire une critique générale des usages de l'informatique connectée et des normes sociales de la société de l'information est finalement partagée par un assez grand nombre d'individus quel que soit leur niveau culturel. De nombreux témoignages font la démonstration d'une aptitude des usagers populaires à effectuer un travail de mise à distance et à ne pas se laisser miner par des logiques autoréifiantes d'abaissement de soi. Si elle reste un moment négatif, la promesse non réalisée d'un gain de reconnaissance sociale via l'usage de l'informatique connectée conduit aussi à élaborer des expressions permettant une réappropriation positive de ce qui a pu être vécu dans un premier temps comme une déficience personnelle."

Les compétences numériques et les inégalités dans les usages d'internet : Comment réduire ces inégalités ?

Par Périne Brotcorne et Gérard Valenduc

"La construction d'un capital culturel et d'un capital social

Tous les animateurs rencontrés s'accordent à reconnaître la prépondérance de leur mission d'initiation et d'accompagnement, car les EPN sont de véritables espaces collectifs d'apprentissage. Toutefois, un EPN n'est pas un espace de formation classique ; il s'agit plutôt d'un lieu d'apprentissage informel, où l'échange et l'entraide entre participants sont fréquents. Ainsi, au-delà de leurs deux missions fondamentales d'accès et d'accompagnement, les EPN se révèlent des lieux de rencontre et de socialisation. Les EPN sont devenus des espaces citoyens, au sein desquels se crée du lien social. Des personnes provenant de lieux sociaux, économiques ou culturels parfois très différents s'y rassemblent, alors qu'elles n'auraient sans doute jamais eu l'opportunité de se côtoyer ailleurs. Le rôle que joue l'animateur dans cette dynamique de socialisation est fondamental.

Face à la diversité des besoins et des projets d'usages des utilisateurs, les EPN proposent une large palette d'activités et un encadrement tantôt collectif, tantôt personnalisé. La multiplication des initiatives proposées au sein des EPN rend difficile l'identification d'une palette de services propres à ces espaces. Leur objectif pédagogique spécifique est l'apprentissage de savoir-faire précis en lien avec le quotidien des usagers, plutôt que l'enseignement d'un programme spécifique de formation. Dans certains cas, les EPN, notamment ceux qui s'adressent aux publics les plus démunis, travaillent à l'abaissement des seuils d'accès aux formations TIC, afin de lever les barrières qui entravent l'acquisition d'aptitudes de base nécessaires à l'appropriation des technologies, ceci en vue d'améliorer la situation sociale des individus, leur développement personnel ou leur insertion sur le marché du travail. L'accompagnement à l'utilisation des TIC devient alors davantage un moyen d'émancipation qu'une fin en soi."

Mieux comprendre les situations de non-usages des TIC : Le cas d'internet et de l'informatique. Réflexions méthodologiques sur les indicateurs de l'exclusion dite numérique

Par Annabelle Boutet et Jocelyne Trémembert

"L'enquête révèle également que les situations de non-usages sont rarement le résultat d'un seul phénomène, la non-utilité, mais de la convergence de plusieurs éléments personnels, sociaux, cognitifs qui contribuent au processus de construction des expériences face à la technique. Ce qui renvoie à la question de l'accès à la connaissance et à l'information et du rapport au non-usage puisque nous trouvons à la fois des non-usagers informés, mais qui ne font pas, des non-usagers non informés.

C'est un résultat en soi, nous avons constaté la difficulté que les non-usagers ont à se projeter. Une question ouverte en fin de questionnaire leur permettait de s'exprimer librement après un ensemble de questions plutôt fermées. Nous avons recueilli peu d'expressions libres et le plus souvent pour reformuler des réponses intervenues précédemment."

L'accessibilité numérique : Transformer le risque de renforcement des inégalités numériques en opportunité

Par Margot Beauchamps

"L'accessibilité numérique ou la "mobilité virtuelle"

On peut affirmer que les inégalités d'accès à internet renforcent les inégalités d'accès à l'ensemble des ressources. En effet, internet est souvent le vecteur unique de diffusion de certaines informations. Même quand l'information est diffusée simultanément par d'autres moyens (prospectus, journaux, télévision), les internautes conservent un avantage dans l'accès à l'information du fait de la désynchronisation permise par internet : l'information, stockée, dans des serveurs accessibles en permanence, reste disponible à toute heure, de partout.  Ainsi, pour les personnes dont l'accès à internet est matériellement limité, l'accès réduit à l'information sur les ressources disponibles, leur localisation et les moyens d'y accéder, qu'il s'agisse d'informations culturelles (horaires des bibliothèques, disponibilité des ouvrages, par exemple), commerciales (prix, caractéristiques et disponibilité d'un article en magasin), de santé, administratives, etc., réduit en conséquence l'accessibilité à ces ressources.

Les opportunités offertes par internet modifient radicalement les possibilités d'accès aux ressources. Si l'on accepte de considérer dans la notion d'accessibilité non plus seulement les lieux, ni même les seules ressources localisées, mais l'ensemble des ressources, telles que définies plus haut, force est de constater que la télécommunication en général contribuent à la redéfinition des contraintes du temps et de l'espace en matière d'accessibilité."

Fracture numérique, le chaînon manquant : Les services d'e-administration locale dans les communes françaises

Par Amel Attour et Christian Longhi

"L'implication des collectivités locales dans le déploiement de ces services - pour lequel elles sont largement libres d'agir ou non - révèle des écarts importants entre les différentes communes, et des situations relatives des citoyens très hétérogènes. Cette fracture au niveau des usages des TIC par les collectivités est une dimension importante des inégalités des citoyens dans la société numérique, insuffisamment soulignée. Enfin, cet article a analysé et mis en évidence les facteurs à l'origine des écarts en TIC observés dans les communes. À partir des facteurs expliquant les structures d'agglomération traditionnelles, la localisation des investissements en TIC s'explique par une concentration des efforts des acteurs de régions métropolitaines, à richesse et à densité forte. D'un point de vue des dynamiques de développement des TIC - interdépendance entre les dynamiques de développement des services électroniques locaux et les dynamiques de déploiement des infrastructures numériques -, la compréhension des écarts entre communes est plus complexe. Cet article a en effet montré que les communes cherchant à favoriser le développement du numérique sur leur territoire peuvent adoptées différents comportements : 1) s'impliquer soit uniquement au niveau des infrastructures, soit uniquement au niveau des services, 2) soit dans les deux, 3) ne rien faire (laisser faire les opérateurs de télécommunication). Ainsi, il est moins évident d'expliquer le faible développement des services d'e-administration locale à partir des facteurs de localisation traditionnel."

Fracture numérique chez les seniors du 4e âge : Observation d'une acculturation technique

Par Christine Michel, Marc-Eric Bobillier-Chaumon, Franck Tarpin-Bernard

"En cas d'offre de service adapté, les études ont montré que pour les personnes âgées du 3e âge, il y avait généralement une acculturation c'est-à-dire un apprentissage réel non seulement des fonctionnalités, mais aussi des règles d'usage. Concernant notre population du 4e âge en institution, les résultats ont montré que la sensibilisation a été complètement réussie et qu'une acculturation lente commençait à se produire. Le modèle d'acceptation technologique construit est en effet caractérisé par plusieurs facteurs qui auraient pu freiner le processus : les facteurs individuels (pas de connaissance préalable, un grand âge, de la crainte), une absence de perception d'utilité du dispositif (sauf concernant les jeux) et une intention de comportement non formalisée. Néanmoins, les facteurs du dispositif sont favorables (dispositif correctement configuré, c'est-à-dire adapté et accessible pour ce profil spécifique d'usager) et l'organisation sociale ainsi que le service à la personne sont vécus comme des soutiens efficaces par les résidents. Ces deux paramètres surstimulent la facilité d'utilisation perçue, ce qui rend l'attitude face à l'usage particulièrement positive.

En terme d'impact, l'environnement technologique, en particulier les jeux de stimulation cognitive mais aussi dans une moindre mesure la messagerie, ont apporté des capacités et un pouvoir d'agir. À ce titre, la stimulation intellectuelle et l'importance des relations interpersonnelles suscitées par l'usage ou la rencontre avec ces nouvelles technologies s'avèrent être de puissants mécanismes d'adaptation pour aider ces personnes âgées à retrouver une intégrité cognitive (stimulation, rééducation), physique (par l'ouverture virtuelle que les TIC apportent sur l'environnement), mais aussi psychologique (reconnaissance et valorisation) et sociale (maintien/accroissement du lien social et de l'intégration sociale). En effet, l'identité sociale de la personne âgée a évolué positivement et plus globalement, cette étude a montré le fort impact des dispositifs TIC adaptés et correctement présentés en termes de gains en qualité, sens et objectifs de vie pour cette population. Elle renforce l'idée que pour cette population, plus que des questions d'accès, il faut réfléchir, en parallèle à la définition de dispositifs adaptés et à la création de lieux d'accueil, de sensibilisation, discussion et formation  si l'on souhaite réduire la fracture sociale."

Utiliser les TIC dans l'automobile : Appréhender le système embarqué d'une automobile à partir de la culture numérique

Par Emmanuel Pagès

"En liant utilisation des TIC de la vie quotidienne et instrumentation de bord, les concepteurs érigent les compétences liées aux TIC comme naturelles. Or c'est oublier l'inégalité qui se situe au départ en termes de possession, de compétences et d'usages des TIC. En empruntant des conventions liées à l'ordinateur et au téléphone portable, le système embarqué installe une certaine familiarité pour les utilisateurs habitués qui les associent à leurs opérations sur le système. Cela ne règle les problèmes que pour ceux qui ont été formés à leur signification et dans la mesure où les concepteurs les ont intégrés comme mode opératoire. Plus encore, cela ne rend pas pour autant accessible ce nouveau dispositif à ceux qui n'ont jamais rencontré ces conventions. Le système embarqué s'adresse plutôt aux jeunes qui se saisissent des prises !

La variable qui influence la familiarité aux dispositifs technologiques est principalement l'âge, se répercutant sur la réussite rencontrée dans les différentes opérations sur le système embarqué et dans le rapport à la notice d'utilisation. Si une bonne partie des participants est à l'aise pour manipuler le système, c'est parce que beaucoup partagent déjà un stock social de connaissances issu des pratiques avec les TIC. C'est cela même qui place les utilisateurs en mesure de compenser les défaillances interactives du système, en mobilisant leur expérience avec d'autres systèmes, ils sont capables de remédier aux gouffres de modèles conceptuels trop souvent illisibles pour les novices.

Si nous avons montré que la "culture numérique" constitue une ressource pour s'ajuster à la nouveauté d'un système embarqué dans l'automobile, elle ne règle qu'une partie de la manipulation et seulement pour les utilisateurs déjà socialisés aux TIC."

Alors que le monde s'apprête à fêter sur les 5 continents, la Journée Internationale de la Francophonie, ce 20 mars, la Belgique célèbre du 14 au 22 mars La langue française en fête avec un site dédié.

Sous la houlette de la Communauté Française, La langue française en fête est l'occasion de découvrir ou redécouvrir des mots en français, de jouer avec et de rendre hommage à notre langue. Retrouvez ici le programme complet de la fête.

Le site Langue française en fête propose des pistes pédagogiques à exploiter en classe ou en EPN. Il pointe également vers l'impressionnant portail de la nouvelle orthographe adoptée par la Presse belge.

La Presse quotidienne belge et la nouvelle orthographe, grace au logiciel Recto

En effet, les éditions électroniques de quotidiens francophones (La Libre Belgique, Le Soir, La Dernière Heure) proposent désormais deux versions de lecture en ligne de leurs éditions : en orthographe rectifiée ou en orthographe "standard". Un bouton nommé "RECTO/VERSO" (RECTifications Orthographiques / VERSion Originale) permet de basculer d'une version à l'autre. Grâce à un logiciel "doué de compétences linguistiques", la conversion est automatique ! En outre, sur son site Internet, le groupe de presse Vers l'Avenir permet aux internautes de corriger un texte qu'ils ont écrit eux-mêmes.

Cette initiative a une forte valeur pédagogique, celle de la découverte de la nouvelle orthographe au travers de cas concrets qui sont également expliqués et commentés (des notes explicatives rappellent les règles qui concernent les rectifications introduites dans le texte).

Ce projet est possible grâce à l'utilisation d'un logiciel automatique conçu par le Centre de traitement automatique du langage de l'UCL (CENTAL), capable d'appliquer automatiquement un grand nombre de règles permettant de rectifier l'ancienne orthographe, sans intervention humaine. N'hésitez pas à tester Recto à partir de cette adresse!

Le clic à la Fête pour la Semaine de la langue française



A travers le monde, les pays et contrées francophones se donnent rendez-vous pour fêter le Français avec comme chaque une sélection de 10 mots à apprivoiser, écrire et réécrire, à chanter, donner ou offrir : Dix mots pour demain parmi lesquels 2 mots du vocabulaire informatique :

Ailleurs
Capteur
Clair de Terre
Clic
Compatible
Désirer
Génome
Pérenne
Transformer
Vision

« Il a fallu créer des avatars, une sorte de double numérique, que chacun revêt d'un clic de souris, avant d'entrer sur le site »
Le Nouvel Observateur, 11 nov. 1999

« Ah ! que n'est mon bonheur plus compatible au vôtre ? »
Pierre Corneille, Attila (Acte I, scène 3)

« C'est s'investir d'une supériorité bien abusive que de dire à quelqu'un ce qu'on pense de lui et de ce qu'il fait. La franchise n'est pas compatible avec un sentiment délicat, elle ne l'est même pas avec une exigence éthique »
Emil Michel Cioran, De l'inconvénient d'être né, 1973

N'hésitez pas à télécharger le Livret des 10 mots, un ouvrage gratuit qui donne envie de croquer les mots!

Le Portail de la Semaine de la langue française vous fait voyager avec ces mots et permet à chaque internaute de participer à la Chaîne des mots ; belle initiative et belles expressions comme notamment avec ces variations poétiques sur le mot Clic.

TV5 Monde lance son service "langue française" gratuit, sur téléphone mobile



A l'occasion de cette semaine francophone, la Chaîne TV internationale TV5 Monde lance un service langue française sur son site web mobile m.tv5monde.com dont les modalités d'accès sont disponibles à l'adresse www.tv5monde.com/mobile .

Accessible gratuitement depuis n'importe quel téléphone portable / GSM connecté à internet, ce service propose un contenu riche et ludique pour découvrir ou redécouvrir autrement la langue française, partout dans le monde.

Vous y retrouvez un dictionnaire, un traducteur en 10 langues, des jeux sur la langue française, des tests de connaissance du français et un guide de conversation conçu pour des grands débutants, disponible en 5 langues et donnant accès à près 100 phrases clés en français avec une version audio.

Un vrai service utile pour les EPN et les publics... Et tous les amoureux de la langue française sur notre planète!

S'il est plutôt commun de s'interroger sur les risques sanitaires à moyen et à long terme de l'utilisation du téléphone portable (ou GSM) au quotidien et donc à l'impact des ondes électromagnétiques, la réduction de l'impact environnemental d'un téléphone portable est aussi une préoccupation majeure de notre temps.

Aussi, l'ADEME (Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie, France) a mis récemment en place un outil gratuit simplifié permettant de calculer et réduire les impacts environnementaux de votre téléphone portable, selon vos choix de consommation : Outil de calcul de l'impact environnemental d'un téléphone portable.

Visualisez à l'écran les impacts associés à cette question : Comment choisissez-vous et utilisez-vous votre téléphone portable ?

• durée de vie,
• taille de l'écran,
• type de téléphone,
• avec ou sans option,
• type de chargeur,
• habitudes de recharge,
• fin de vie.

Cet outil est basé sur les résultats d'une Analyse de Cycle de Vie (ACV), synthétisés dans un bilan environnemental didactique et informatif (dans l'outil, cliquez sur le lien "En savoir plus"...).

Les EPN ont un rôle d'information par rapport aux aspects de l'impact environnemental des outils technologiques utilisés. Aussi, de telles simulations en ligne peuvent aider le citoyen à prendre conscience de ces enjeux et à agir au quotidien pour un meilleur respect de l'environnement.

Le savoir peut-il s'emporter ? C'est le pari de Neopodia, un service tout nouvellement créé par Gilles Raillard et Olivier Mégean, deux français spécialistes du Web qui montre que l'édition Web ne se limite pas seulement à des sites de contenu sur Internet.

Neopodia propose un bouquet gratuit de magazines audio et vidéo téléchargeables gratuitement (sur des baladeurs multimédias ou lecteurs mp3) ou consultables en ligne répartis en 4 chaines thématiques : Santé Famille ; Histoire ; Sciences ; Environnement.

Aiguisez votre curiosité, découvrez, apprenez... Et partagez ces reportages multimédias. Voilà une pratique intéressante pour les internautes et aussi les publics des EPN.

Ces capsules diversifiées se présentent sur un format court (5 minutes, 10 minutes ou 15 minutes) avec également la possibilité de créer et d'exporter des playlists construites sur mesure par l'internaute, de les distribuer dans des "communautés" sur la plateforme (c'est là l'aspect réseau social de ce service en ligne et mobile) et de s'abonner à des flux RSS personnalisés.

Une version mobile de Neopodia est disponible aux deux adresses suivantes : www.neopodia.mobi et mobile.neopodia.com.

Dans son édition de Janvier 2009, le mensuel français 60 Millions de consommateurs a testé 9 netbooks (mini-ordinateurs portables dédiés à l'accès à Internet et aux travaux bureautiques ou multimédia basiques) sous Windows XP.

60 Millions de consommateurs recommande de prendre en compte 4 points essentiels avant d'acheter un netbook :

• L'encombrement : poids pour l'ordinateur (batterie incluse) ; taille de l'écran (pouvant aller jusqu'à 7 pouces) et sa résolution (800 x 480 étant déconseillée),
• Le disque dur : capacité et type de mémoire : les mémoires Flash ou SDD sont conseillées (mais sont limitées de 8 à 16 Go) ou bien des disques durs mécaniques à grande capacité (jusqu'à 80 Go) même si plus bruyants et sensibles aux chocs,
• Le système d'exploitation : Linux ou Windows ; à chacun de faire son choix,
• La connexion Internet : Wifi (besoin donc d'un hotspot) et/ou connexion de téléphonie mobile de type 3G+, et donc le forfait mobile/GSM qui convient.

Pour son test de 9 netbooks, le magazine a également pris en compte les éléments déterminants suivants :

• Les performances sous Windows XP (processeur, mémoire vive, capacité du disque dur),
• Les performances des composants audio-vidéo (très variables : écran, webcam, micro et entrée ligne, enceintes),
• Les nuisances (bruit, chauffement sous l'ordinateur),
• La commodité d'emploi (ergonomie générale, clavier, accès aux composants, récupération du système),
• L'autonomie (capacité de la batterie).

Voir aussi notre article : Netbook et netbooks : comment choisir et pour quels usages ?

Les résultats du test netbooks

Voici les notes des 9 netbooks testés par 60 Millions de consommateurs :

• Asus ee PC 1000 H (435 EUR) : 15,5/20 ("le plus performant")
• Asus ee PC 901 (370 à 400 EUR) : 15,5/20 ("le plus nomade")
• MSI Wind U100 (430 à 445 EUR) : 15/20 ("un bon compromis")
• Medion Akoya Mini E1210 (350 EUR) : 13/20
• Lenovo Idea Pad S10 (400 EUR) : 13/20
• Elonex Webbook 1080 (330 EUR) : 12/20
• Acer Aspire One A-150-Bb (390 EUR) : 11/20
• Airis Kira 740 (350 EUR) : 9/20
• Packard Bell Easynote XS10 (230 EUR) : 7,5/20

A noter que la question de l'achat de netbooks pour les EPN est de plus en plus prégnante.

Infoglobe, société canadienne de services informatiques spécialisée dans les logiciels libres a une démarche novatrice pour ce Noël 2008 qui ne manque pas d'humour. Sur son blogue de veille, elle propose gratuitement et librement des Certificats cadeau pour des logiciels libres (sous licence Creative Commons).

Bons cadeau de logiciels libres

En cette période de crise, opter pour les logiciels libres est non seulement un gain d'argent significatif mais aussi le signe de valeurs éthiques qui gagnent du terrain. Infoglobe vous invite donc à télécharger ces bons cadeau gratuits dédiés à Mozilla Firefox, OpenOffice, Typo3, Ubuntu Linux et Framakley (sur lesquelles figurent les adresses de téléchargement de ces logiciels libres et gratuits) et vous propose de les glisser délicatement auprès de vos proches et des enfants avec les cadeaux du Père Noël ; ce sera une bonne action et une belle action!

Dans la lignée d'une démarche de révision de la charte locale de la téléphonie portable adoptée en 2002 et modifiée en 2006, la Ville de Lyon a lancé, il y a quelques jours, une campagne de prévention intitulée "Le portable avant 12 ans, c'est non !" qui vise à déconseiller l'achat et l'utilisation du téléphone portable (ou GSM) pour les enfants de moins de douze ans.

"Le portable avant 12 ans, c'est non!"

La commune de Lyon indique sur son portail que le rayonnement électromagnétique du GSM près de l'oreille est plusieurs dizaines de fois supérieur à celui des antennes. Si aucun effet sur la santé n'est - à ce jour - avéré, en revanche, les effets biologiques peuvent se manifester. L'adulte doit donc utiliser le portable... raisonnablement. L'enfant de moins de 12 ans ne doit pas l'utiliser du tout !, recommande le Ministère de la Santé (France).

Avant cet âge, ni le développement du cerveau, ni l'imperméabilité de la boîte crânienne ne sont à leur terme. Le jeune enfant est donc plus exposé encore au rayonnement magnétique.

La Ville de Lyon en appelle donc à la responsabilité de chaque parent en recommandant la marche à suivre : "Avant 12 ans, je téléphone toujours d'un fixe. Jamais d'un portable".

Le bon usage du portable pour tous : quelques recommandations

Voici quelques conseils pour tous relatifs à l'utilisation du GSM (extraits de Lyon.fr) :

• Pour réduire votre exposition aux ondes radio utilisez un kit oreillette,
• Téléphonez de préférence dans les zones où la réception est de bonne qualité,
• Evitez de téléphoner d'un TGV et plus généralement lors de tous déplacements rapides (recherche des antennes relais),
• Choisissez un mobile à faible taux de DAS (niveau d'onde radio auquel on peut être exposé en utilisant l'appareil soit 2W/kg maximum en France).

Parallèlement, la Ville de Lyon va lancer une campagne sur le thème du bon usage du téléphone portable pour tous. La cité a fait enlever toutes les antennes-relais installées dans ses écoles ou à très grande proximité de celles-ci.

Pour en savoir plus

Téléchargez la charte locale de la téléphonie portable de la Ville de Lyon (12 pages, en pdf) et l'affiche de la campagne "Le portable avant 12 ans, c'est non!" (en pdf).

Par ailleurs, en France, un collectif de 10 associations (dont La Ligue de l'Enseignement) lance une campagne de sensibilisation aux dangers du téléphone portable et des antennes relais délivrant 20 conseils phares :

10 façons de réduire son exposition aux champs électromagnétiques

• Limiter le plus possible les conversations téléphoniques passées avec le mobile,
• Éteindre totalement son portable lorsqu'il n'est pas utilisé,
• Choisir un portable avec un DAS le plus faible possible (exprimé en W/cm²),
• Privilégier les lignes filaires notamment dans les zones fermées,
• Eloigner le portable de la boîte crânienne et privilégier l'usage du kit-oreillette
  ou du haut-parleur,
• En réception ou à l'émission d'un appel, éloigner le plus possible le portable
  qui émet, durant quelques secondes, au maximum de sa puissance pour trouver
  la station de base la plus proche,
• Ne pas téléphoner en mouvement car le portable cherche régulièrement l'antenne
  la plus proche,
• Ne pas téléphoner en conduisant, action promotrice d'inattention et augmentant
  l'exposition par effet de résonnance du signal GSM,
• Éteindre le WiFi de sa "box",
• Eviter de téléphoner dans une zone où les conditions d'émission-réception sont
  mauvaises.

En tant qu'animateur multimédia en EPN, il est bien évidemment primordial de s'intéresser à sujet.

Samedi 13 décembre, à 19h30, le Journal Télévisé de la Une (RTBF) a consacré un reportage aux EPN de Wallonie : "Fracture numérique : quelles solutions ?".

Les stars du week-end étaient donc les deux EPN de Dinant (Espace Public Numérique fixe et mobile), ses animateurs (Capucine Schoumaker - avec son tee-shirt du réseau! - et Thomas Delaire) sans oublier les usagers, enfants et seniors sur ce territoire.

Vous pouvez voir ce reportage en ligne sur le site de La Une ou sur Skynet. Début du reportage à 26mn50s.