Le blog

L'actualité de l'audio et des nouvelles technologies foisonne, sujette à bien des questions dès qu'on se trouve dans un Espace Public Numérique où les interrogations sur la diffusion et le téléchargement de musique se posent.

Pour réfléchir à des pratiques en devenir et se donner les moyens de l'action, on s'intéressera à ces points de vue et présentations de spécialistes discothécaires dans des bibliothèques et médiathèques en France au croisement d'une demande forte de l'usager qui souhaite écouter et télécharger de la musique dans des lieux publics et le rôle du bibliothécaire ou discothécaire qui se doit de respecter la loi et de favoriser la diffusion de savoirs musicaux : "Télécharger, écouter, voir : les enjeux des nouvelles technologies dans les médiathèques" (quelques notes sur une journée professionnelle à Saint-Médard-en-Jalles, le 5 avril) ; "La musique numérique en bibliothèque" (par Xavier Galaup) ; "Recevoir, produire et diffuser l'information musicale en bibliothéque : les outils du Web 2.0" (par Nicolas Blondeau).

Un des volets trop méconnu de l'univers sonore est la possibilité d'écouter et de télécharger gratuitement des livres audio. Hilde Van Gool défriche le terrain des ouvrages audio sur Internet dans un remarquable article avec des liens ressources pour PC World Belgique. 

Largement évoqué aux Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS 2007), la question de l'éducation aux médias et donc au multimédia est une préoccupation majeure actuelle et future de la dynamique des Espaces Publics Numériques car elle engage une large réflexion sur l'éducation citoyenne aux nouvelles technologies dans des lieux où les enfants, parents, adultes et seniors viennent poser des questions et attendent des réponses ou des ressources susceptibles de les éclairer dans leurs choix et utilisations des outils, des sites Internet et des pratiques envisagées ou en discussion.

Au coeur de ce débat de société, les enfants et adolescents sont en première ligne : sécurité, droits et devoirs de l'Internet, consommation, addiction aux jeux vidéo... Comment dans ce cadre se repérer et offrir des entames de réponses à ces différents publics ?

En France, le portail des CEMEA - Enfants Ecrans Jeunes et Médias se propose d'informer sur la thématique "Jeunes et médias" et à fournir des ressources réactualisées régulièrement. Un travail pertinent, réussi et pédagogique si l'on en juge les derniers articles publiés dont les sujets font écho à des pratiques d'aujourd'hui des jeunes publics :

• Pourquoi les ados font-ils des blogs ?
• Blog, thérapie ?
• MySpace, univers à part ?
• ...

Dans le cadre des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS 2007), la station de radio Vivacité Charleroi s'est rendu à l'EPN Momi Clic (Momignies) pour réaliser un reportage diffusé le 19 mars 2007 sur l'antenne.

Parce que Valérie (responsable de Momi Clic) est modeste : écoutez ici ce reportage qui donne la parole aux usagers de l'Espace Public Numérique, montre l'utilité de ce lieu d'accès public sur le territoire et présente les différentes activités de l'espace multimédia. Très intéressant!

Comment résoudre l'équation de publics qui souhaitent télécharger de la musique dans un Espace Public Numérique et à qui l'on doit indiquer que c'est impossible légalement ? Il existe une alternative au téléchargement illégal de musique, celle de faire connaître aux publics des créations musicales libres de droit et gratuites qu'ils peuvent non seulement télécharger mais aussi partager avec d'autres personnes.

La médiathèque municipale de Dole (Jura, France) a eu une idée originale et moderne qui pourrait faire son chemin dans bien des Espaces Publics Numériques. Depuis septembre 2006, les bibliothécaires et discothécaires proposent une alternative au prêt de CD gravé : permettre aux usagers de venir à la médiathèque télécharger sur leur clé USB ou leur baladeur MP3 les fichiers musicaux, sonores ou vidéos, qu'ils soient libres de droit ou sous licence libre.

3 types de ressources téléchargeables sont proposées :

• des émissions en podcast (de stations de radio),
• des fichiers de musique et de films (téléchargement légal et gratuit d'oeuvres musicales et audiovisuelles du domaine public ou proposées par leurs auteurs sous licence de diffusion libre),
• des conférences universitaires audios et vidéos (encyclopédie sonore, université de tous les savoirs...).

Innovant et dynamique, vous trouverez plus d'informations sur ce service (fonctionnement pratique, sources des fichiers téléchargeables...) sur cette page de la médiathèque de Dole : Téléchargez des fichiers sur son baladeur numérique. Le média sonore ainsi rediffusé et redistribué permet non seulement de se cultiver mais aussi de se tenir informer de l'actualité et d'acquérir de nouveaux savoirs.

Sur le portail des bibliothécaires musicaux, Nicolas Blondeau (médiathèque de Dole) explique via son article "Bibliothèques musicales à l'heure des réseaux numériques : quels nouveaux services ?" la mise en place de nouveaux services prenant en compte la musique numérisée en réponse aux nouvelles pratiques d'écoute (borne d'écoute des artistes locaux, station de téléchargement de fichiers et abonnement à une bibliothèque musicale en ligne).

A l'occasion de la semaine des médias à l'école (en Suisse), E-Media.ch, le portail romand de l'Education aux Médias, met à disposition une série d'activités pédagogiques à destination pour enfants (5-11 ans, 12-16 ans, 16-20 ans) afin d'analyser les constructions médiatiques, apprendre à s'exprimer et mettre en place des médias au sein des établissements scolaires.

La plupart des ressources mentionnées font la part belle à l'utilisation de l'informatique et permettent de créer avec textes, images, sons et vidéos. Ces activités peuvent aussi être conduites avec des adultes ; l'éducation aux médias, c'est aussi une éducation à la citoyenneté.

Parmi les fiches d'activités pédagogiques créatives liées directement à des activités multimédias, signalons quelques perles :

• Réaliser un podcast (18 pages),
• Ma langue au tchat (5 pages),
• Le langage des blogs : rebelle, sérieux, crédible ? (5 pages),
• Publicités sur le Net (2 pages),
• Comparer un journal papier à son édition sur Internet (2 pages),
• Réaliser une pub TV en 2 heures (6 pages).

Reconnue par la Communauté Française, l'Asbl Média Animation s'est spécialisée dans l'autonomie critique et citoyenne face aux médias. Elle propose des formations continuées, des rendez-vous thématiques et des ressources en ligne pour éduquer et créer avec des médias ; un travail utile à tous : enseignants, grand public et aussi pour les animateurs et responsables d'EPN!

En mars 2006, à l'occasion de la Fête de l'Internet, Média Animation a lancé un excellent site Internet à destination des formateurs et des utilisateurs de l'informatique et de l'Internet : Les carnets de la formation multimédia pour :

- Comprendre le multimédia sous toutes ses formes en 7 chapitres :

Comprendre - La machine dans tous ses états ;

Chercher - Exploiter une mine de renseignements ;

Communiquer - Echanger par courrier, forum, chat... ;

Créer - Outils et stratégies ;

Marchés - Stratégies et enjeux : des publics aux producteurs ;

Enseigner - Pistes de validation pédagogiques ;

Partager - Des expériences d'intégration pédagogique ;

- Et présenter des activités pour se former à l'utilisation et à l'analyse des nouveaux médias avec un parcours adapté en 9 modules (comprenant des exercices ludiques directement utilisables) :

Réseau : Les multiples composantes du réseau Internet et ses évènements fondateurs ;

Diagnosite : Des activités pour analyser un site sous tous ses angles ;

Courriel : Pratiquer de façon critique la messagerie en ligne ;

Cyberlangue : Une approche du langage du chat ;

Forum : Pour participer aux débats des communautés virtuelles ;

Litterature : Comment la littérature prend-elle sa place sur le Web ? ;

E-rumeur : Repérer et décortiquer les rumeurs d'Internet ;

Page Web : Derrière les pages, comprendre la technique ;

Moteurs : Qui cherche ... trouve ?

La chaîne belge de radio PureFM possède son PureBlog, blog de l'émission radio du même nom dédiée au web et aux blogs le samedi et le dimanche.

Les mots de la chaîne pour décrire l'émission : "Des chroniqueurs et des invités pour analyser les tendances et les évolutions de la blogosphère, du web et des technologies mobiles"

Le rendez-vous live, c'est samedi et dimanche, de 17 à 20h et de 16 à 19h mais, of course, vous pouvez l'écoutez en différé via le podcast de 20 minutes à retrouver sur le blog de l'émission.

Et pourquoi pas faire passer l'initiative EPN dans PureBlog ?

L'EPN lui-même ou, autour de l'EPN, un comité de quartier, une maison de jeunes, une association de seniors, un club sportif, un cercle d'histoire... peuvent souhaiter informer à travers un journal.
L'EPN doit pouvoir les aider à monter ce projet :

• définir le projet de journal (contenu, rédaction, diffusion, tirage, périodicité,...);


• choisir le support (papier et/ou en ligne. Dans ce dernier cas, s'agit-il d'un webzine, d'un blog ou de la mise en ligne de documents en format pdf;


• déterminer si le journal sera illustré (dessins, photos). S'il s'agit d'un journal en ligne : photos, dessins, sons, vidéos. apprendre les techniques de récolte d'information (interviews, reportages) et d'écriture;


• apprendre à maîtriser les outils techniques.

Dans le cas de journaux papier, il peut simplement s'agir de traitements de texte (MS Word, OpenOffice Writer). Il peut également s'agir de logiciels de mise en page comme MS Publisher ou le logiciel libre Scribus dont une version fonctionne également sur Windows.

Micro Revue est un magazine mensuel du groupe Robert Laffont Presse.

Comme son nom l'indique, cette revue est branchée sur la micro-informatique avec un accent sur le matériel et son entretien et sur les logiciels (notamment de bureautique avec une rubrique "Pratique"). La part réservée à l'Internet est réduite.

Le magazine est vendu 5,50 euros en librairie. Pour les abonnements hors France métropolitaine, il faut se renseigner auprès du +33 (0)1 56 77 57 57.

La revue Compétences Micro est recommandée par l'EPN de Lessines.

• Le site de Compétence Micro