Le blog

Avec le freeware du même nom proposé par technolink, un centre de nos voisins luxembourgeois qui se penche depuis pas mal de temps sur "la mise en place pédagogiquement valeureuse des nouvelles technologies dans les classes précoces, préscolaires et primaires des écoles de la Ville de Luxembourg."

Exemples de minibooks.

Beaucoup de formats, Flash, PDF, à imprimer. Freeware pour Mac au départ mais version windows également.

"Le MiniBook permet de créer facilement de petits livres par découpage de feuilles au format A4. Cinq formats différents allant de 2 à 8 pages par feuille A4 sont disponibles:

On pourrait réaliser ces livres dans un programme de traitement de texte, seulement il faudrait alors être extrêmement attentif à placer correctement les pages du livre, pour que lors du découpage la suite logique des pages soit respectée. Le MiniBook s'occupe automatiquement pour un format donné de ce problème. On peut donc se concentrer à la mise en page des différents éléments du livre."

Le GRESOC (Groupe de Recherches Socio-Economiques) de l'Université de Toulouse 2 - Le Mirail prépare actuellement un guide intitulé : "Dix ans d'accès publics à Internet. Un guide synthétique à l'usage des Décideurs locaux" dont vous pouvez consulter et télécharger le document de travail déjà bien avancé à cette adresse (en .pdf, 120 pages).

L'ouvrage, encore incomplet, présente tout d'abord un historique des Espaces Publics Numériques en France en insistant sur le rôle des collectivités locales dans la politique d'accès public tout comme l'impulsion de l'Etat au début des années 2000.

Le chapître 2 s'intéresse aux projets d'Espaces Publics Numériques sur un territoire : à quoi servent-ils ? Objectifs, missions et orientations tout en resituant les forces et faiblesses des projets, et en offrant des pistes de réflexion pour prendre en compte les réalités, besoins des publics et des animateurs.

Une partie conséquente de l'ouvrage est consacrée aux expériences internationales d'EPN. Pierre Lelong et Philippe Allard ont rédigé un intéressant article sur les EPN en Wallonie ("La politique Wallonne de soutien aux EPN") mais vous pourrez aussi découvrir le paysage des espaces multimédias aux Etats-Unis, en Suisse, en Chine, en Espagne, en Inde, au Mexique et en Russie.

Vient alors l'épineuse question des animateurs. Qui sont-ils ? Quel est leur mission ? Quelles formations spécialisées existent et quelles sont les perspectives d'évolution dans cette filière professionnelle ?

La dernière partie de ce guide consistera en 7 rubriques de conseils pratiques avec une liste de préconisations les plus fréquemment rencontrées dans les guides existants, puis, regroupant les conseils pratiques de cet ouvrage dans ce chapître avec enfin, des fiches de cas (mise en oeuvre concrète d'Espaces Publics Numériques).

Le site de la Délégation aux Usages de l'Internet, organisme sous la tutelle du Ministère de l'Education Nationale (France) évoque le Réseau des Espace Publics Numériques de Wallonie sur sa page : Les EPN à l'étranger :

"En Belgique (Wallonie)
La deuxième phase du plan gouvernemental de développement des EPN en Wallonie est entré en vigueur le 1er janvier 2007 avec la création d'un label et la mise en place d'un centre de ressources."

Signalons à nos amis français que le Fédéral aide également les Espaces Publics Numériques au plan national via le plan "Internet pour tous".

On peut les appeler les télécentres, nous les nommons des EPN. Chez nos voisins luxembourgeois, les EPN s'appellent des Internetstuffen. Dans le cadre du plan d'action eLuxembourg et du programme spécifique "Internet pour tous", l'Etat Luxembourgeois a lancé au début des années 2000, un plan de création d'Internetstuffen communaux sur son territoire. Vous pourrez en consulter la liste sur cette page.

Ils ont pour objectifs d'être des "lieux publics conviviaux où sont mis à disposition des ordinateurs et des points d'accès Internet, (des lieux) motivants, assurant une égalité des chances à tout citoyen, dans sa commune de résidence, de participer à la société de l'information, quel que soit son âge, sa classe sociale ou son niveau d'éducation."

En complément, l'Etat luxembourgeois a mis en place l'Internetführerschäin, une formation pour le public des Internetstuffen, proposée par les communes participant à l'initiative et s'adressant à toute personne intéressée. Il s'agit là de l'équivalent du PMTIC Wallon. Cette formation qualifiante propose une initiation au micro-ordinateur (4 x 2 heures), et à l'Internet (3 x 2 heures) à l'issue de laquelle est remis un certificat (cf. sur cette page, la méthodologie de l'Internetführerschäin et le modèle de certificat). Pour cela, le Luxembourg a organisé en parallèle, par l'intermédiaire de 2 associations, une formation continue pour les animateurs multimédias (que l'on appelle formateurs).

La Ville de Luxembourg, dans le cadre de la coordination e-City, a aidé en 2003 à la création de 4 Internetstuff dont 3 sont gérés par des associations. La ville subventionne le fonctionnement de ces structures dans lesquelles interviennent des animateurs. Les Internetstuffen de la Ville de Luxembourg ont la particularité d'être plurilingues (au moins en français, luxembourgeois et en anglais voire en portuguais et en italien). L'accès à Internet et l'utilisation des postes de travail est gratuit comme le précise cette page sur le fonctionnement des Internetstuffen. ll existe en outre un réglement intérieur des Internetstuff de la Ville de Luxembourg et l'on y applique la Netiquette.

Sophie Gautier est l'une des éminentes spécialistes du projet francophone de développement de la suite logicielle bureautique Open Office (à télécharger gratuitement à partir de cette adresse). Elle est aussi co-auteure d'un excellent livre pratique chez Eyrolles : "OpenOffice.org 2 efficace : Writer - Calc - Impress - Draw - Base" (2006) dont vous pouvez avoir un aperçu (et consulter plusieurs chapîtres) sur le site de l'éditeur.

Dans la rubrique Présentation du site Internet de Sophie Gautier, vous pouvez accéder à toute une série de cours gratuits et libres à Open Office (niveau débutant) simples et complets : "Chaque référentiel présente les contenus et les liens vers les cours, les QCM destinés à jalonner le parcours d'apprentissage, les modèles et les fiches TP qui valident l'acquisition de chaque séquence."

Cours disponibles : suite OpenOffice.org 2.0, traitement de texte Writer, tableur Calc et logiciel de présentation Impress. Attention, les fichiers de cours sont au format .odt (Open Document Text formaté). Pour pouvoir les lire, il vous faudra au préalable avoir installé OpenOffice sur l'ordinateur. Plus de renseignements sur l'extension de fichier .odt avec l'article Open Document de Wikipédia.

Le Serveur suisse de l'Education propose sur Internet un nouveau guide très utile pour les Espaces Publics Numériques implantés dans des établissements scolaires ou travaillant avec le monde de l'éducation : "Infrastructure : Acquisition et exploitation de l'infrastructure Technologies de l'Information et de la Communication dans les écoles".

Cette publication fournit des recommandations quant aux aspects techniques et organisationnels de l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication à l'école (principes organisationnels, ordinateurs, mise en réseau, serveur, périphériques, support et aspects budgétaires). Un soin tout particulier est accordé à une infrastructure informatique et internet utilisée quotidiennement en mettant l'accent sur des concepts de longue durée transmis dans un langage compréhensible. Les indications et les recommandations sont groupées par thème, mais peuvent être mises en oeuvre indépendamment les unes des autres.

Comment faire plaisir en ces temps de fêtes dans vos Espaces Publics Numériques ? En faisant découvrir aux usagers des ressources insoupçonnées sur Internet : des livres gratuits et en licence libre que l'on peut télécharger et échanger en toute légalité. Différents sites proposent des ouvrages dont les droits sont passés dans le domaine public (ouvrages anciens) ou livres dont les auteurs ont volontairement libéré les droits.

Depuis 1996, la Bibliothèque électronique de Lisieux (France) met en ligne des centaines d'oeuvres littéraires des siècles passées d'auteurs (avec des textes inédits). Né en 2003, le projet Gutenberg compte plusieurs centaines d'ouvrages francophones de poètes, romanciers, conteurs et auteurs de théâtre des siècles passés. Groupe d'échange international et de débat basé sur le volontariat, Ebooks libres & gratuits recense plus d'un millier de livres libres de droit de tous les pays en français à consulter sur ordinateur ou assistant personnel (PDA). Plus modeste, le site Littérature à emporter diffuse des textes à télécharger en html ou au format .pdb. La bibliothèque libre Wikisource permet la consultation d'environ 3 000 textes en français (littérature, sciences humaines, sciences appliquées...) de 906 auteurs. Livres pour tous propose en téléchargement plus de 1000 oeuvres littéraires classées par catégories et par auteurs. Pour les déficients visuels ou personnes non voyantes, le site Lecture sonore a pour but de permettre l'écoute d'oeuvres écrites libres de droit.

Vous connaissez d'autres ressources de livres gratuits et libres de droit. N'hésitez pas à les indiquer dans les commentaires!

Un dossier sur enseignement.be avec de nombreux liens vers des sites, des guides mais aussi des pistes de réflexion concernant la problématique des blogs, les droits d'auteurs, le droit sur les images, le filtrage des sites,la xénophobie ... Ce dossier peut aider à la conception du règlement mais également nous en apprendre davantage sur ces thèmes et sensibiliser, informer, guider les publics de notre EPN.

Des EPN peuvent être intégrés à une bibliothèque publique, être connexes à cette bibliothèque ou y être liés par un partenariat.

Il est souhaitable que des utilisateurs de l'EPN puissent trouver des ouvrages de référence :

• soit dans un rayon installé dans l'EPN (à plus forte raison s'il s'agit également d'une bibliothèque);


• soit dans la bibliothèque publique. Vous trouverez ici un article TIC et CDU qui indique les cotes des ouvrages dont question.

En se rendant sur le catalogue informatisé des bibliothèques bruxelloises, on peut se rendre compte des achats effectués par les bibliothèques dans ces domaines.

Mais comment choisir de tels ouvrages ? Devra-t-il s'agir d'ouvrages techniques pour les débutants ("pour les nuls"), d'ouvrages plus techniques (au risque qu'ils ne soient empruntés que par un nombre réduit de lecteurs) ou des ouvrages de réflexion (essais). Nous vous proposons d'indiquer dans cette base de connaissances les livres qui, selon vous, devraient figurer dans les rayons Internet et informatique d'une bibliothèque publique.

Toutes les bibliothèques ne doivent pas posséder tous les ouvrages puisque des prêts inter-bibliothèques existent.
Parmi les ouvrages tournés vers des solutions techniques (logiciels, systèmes), on peut pointer les livres édités par O'Reilly et Micro Application.

Eyrolles, à la fois éditeur et libraire en ligne, est également intéressant avec des ouvrages ciblés sur des usages (blogs) ou des logiciels propriétaires ou libres (par exemple The Gimp).