Le blog

Dans l'Ouest de la France, en Poitou-Charentes, se trouve le Pays Rochefortais avec 27 points d'accès public Internet (doté d'un ordinateur connecté à Internet et d'une imprimante) et 11 centres d'apprentissage multimédia (EPN de proximité) sur 20 communes.

L'Association Archipel a conçu le site et l'intranet de cet ensemble de points d'accueil multimédia (Champagne, Echillais, Fouras, Ile d'Aix, Lussant, Muron, Port des Barques, Rochefort et Saint-Agnant...). Sur la page "Espace d'échange", vous trouvez des supports d'initiation librement télchargeables mis à disposition du public. Au sommaire, des thèmes phare d'ateliers pour les EPN :

• Internet : j'apprends Internet ; je m'entraine ; je retiens,
• Windows : j'apprends Windows ; tableau des unités de mesure,
• Courrier electronique : j'apprends le courrier electronique,
• Traitement de texte "Writer de Open Office" : j'apprends le traitement de texte ; je m'entraine EX 1 ; Ex 1 : la lettre texte brute, la lettre version finale ; Ex 2 : la recette texte brute,la recette version finale,
• Découverte des sites publics (France) : j'apprends les sites publics ; des adresses de sites publics, 
• Image numérique : j'apprends l'image numérique,
• Retouche photo "Picasa2" : j'apprends la retouche photo,
• Retouche photo "Photofiltre" : j'apprends la retouche photo,
• Tableur : j'apprends le tableur,
• Blog : j'apprends la création de Blog,
• Télédéclaration des revenus (France) : comment déclarer ses revenus sur le web ?
• Comment nettoyer son PC : j'apprends le nettoyage du PC.

Travailler dans un Espace Public Numérique, c'est aussi penser à l'avenir et donc comprendre les usages actuels des technologies, les nouvelles utilisations et anticiper le futur de l'Internet et du Web pour préparer de nouvelles activités qui tiennent compte de ces connaissances, services et possibilités techniques... Et donc d'usages émergents! La principale difficulté est de se tenir informé très régulièrement de ces nouveautés Web... Un souci de temps!

L'excellent site français de Culture scientifique Interstices.info qui rassemble des unités de chercheurs de l'Hexagone propose d'avoir une vision de prospective autour des nouveautés informatiques. A ce titre, ce portail fourmille de dossiers, débats et vidéos explicatives.

Sur Interstices, vient d'être publiée une vidéo de 18 minutes sur le Web du futur qui explique via une présentation claire les enjeux d'aujourd'hui et de demain du Web, conférence donnée par Rose Dieng-Kuntz (directrice de recherche INRIA) le 31 mai 2006 dans le cadre des journées de l'Académie des Sciences à Nice Sophia Antipolis.

Vidéo passionnante et concise, celle-ci dresse le paysage du Web actuel et ses perspectives. Au programme : Le World Wide Web ; l'évolution du Web ; le Web sémantique ; les services Web sémantiques ; la Grille sémantique ; le Web mobile.

Pour les personnes en difficulté d'apprentissage (et donc souvent précarisées dans leur vie), la différenciation pédagogique peut constituer une piste intéressante pour faire ses premiers pas avec un ordinateur et Internet. Amener chaque personne pas à pas non seulement à avoir envie d'utiliser mais aussi de comprendre et d'apprendre avec une temporalité et un rythme respectueux des difficultés et des micro-réussites, est une nécessité.

Etre animateur multimédia dans un tel contexte n'est pas simple. Cela demande patience, remise en question et aussi d'avoir une réflexion sur la/les méthode(s) pédagogique(s) à mettre en mouvement pour que l'usager de l'EPN ne soit pas en situation d'échec durant son parcours d'apprentissage.

Qu'est-ce que la différenciation pédagogique et comment la mettre en oeuvre ?

En ce sens, la différenciation pédagogique est une approche intéressante :

"Pour créer des conditions favorables à l'apprentissage des élèves en difficulté, l'enseignant doit répondre aux questions suivantes : comment l'élève apprend-il ? qu'est-ce qui l'influence positivement dans son apprentissage, c'est-à-dire, qu'est-ce qui semble l'aider ? quel soutien concret dois-je lui apporter pour l'aider à apprendre ? dans quelle mesure puis-je ajuster la gestion pédagogique de ma classe pour tenir compte des défis particuliers des élèves qui présentent des facteurs de vulnérabilité ?" (Anne Gaudreau,Conseillère pédagogique, Secteur de l'adaptation scolaire, Service des ressources éducatives)

Le site Internet service national du RECIT en adaptation scolaire (Québec, Canada) consacre un dossier complet de présentation sur la différenciation pédagogique avec des exemples concrets, des pistes et modèles d'apprentissage en exploitant les Technologies de l'Information et de la Communication. Si les exemples concernent l'école au sens large, cette approche converge avec les projets de séances d'initiation et de perfectionnement au sein d'Espaces Publics Numériques.

Pour cela, les pages de RECIT en font un guide qui montrent que les séquences d'apprentissage doivent être planifiées, accompagnées, organisées et évaluées avec 3 temps pédagogiques construits (préparation, réalisation/évaluation, intégration/réinvestissement des apprentissages). C'est l'objet du chapitre de présentation sur la différenciation pédagogique. Bien sur, il faudra s'interroger : Différencier pour qui ? quoi ? quand ?

La différenciation pédagogique en pratique en utilisant des outils technologiques

Dans un second temps, vient le temps de l'apprentissage proprement dit. RECIT a organisé la page Ressources TIC en lien avec la planification dans la différenciation des apprentissages comme un guide d'exemples concrets d'utilisation d'outils pour renforcer in fine les compétences des enfants... Et pour ce qui nous concerne, des usagers de l'EPN et donc des citoyens sur les territoires.

Exemples indiqués : Appareil photo numérique ; Base de données ; Caméscope ; Clavardage ; Courrier électronique  ; Création de CD ; Dictaphone numérique et microphone ; Éditeur HTML ; Idéateur ; Logiciel d'animation ; Logiciel de dessin ; Logiciel de montage vidéo ; Logiciel de présentation ; Microscope électronique ; Modes d'accès et logiciels spécialisés ; Numériseur ; Outil de travail collaboratif ; Portfolio électronique ; Projecteur multimédia ; Recherche sur internet et dans les encyclopédies électroniques ; Robotique et programmation d'objet ; Tableau blanc interactif ( numérique) ; Tableur ; Traitement de texte ; Web cam et visioconférence.

Le 14e Salon de l'Education aura lieu du 18 au 20 octobre 2007 (de 10h à 18h) à Namur Expo. Pour sa 14e édition, plusieurs thèmes de conférences sont à l'affiche : Santé : Sexualité chez les 6-12 ans - Sexualité des ados ; L'accueil extrascolaire ; Un métier à l'honneur : Médiateur ; Citoyenneté et Initiatives de Paix ; Le développement durable... et pour ce qui nous concerne plus directement : Les TICE : Appliquer les nouvelles technologies à l'école. Il est indiqué à ce sujet sur le site officiel du salon :

"Afin d'encourager l'utilisation des nouvelles technologies en classe, nous donnerons la parole à de nombreux enseignants qui parfois depuis de très nombreuses années utilisent en classe l'outil informatique très concrètement. Nul doute que cela donnera des idées à beaucoup de leurs confrères."

A retenir, le samedi 20 octobre est déclaré Journée des Cyber-enseignants avec un programme de conférences thématiques :

• Comment favoriser le travail collaboratif ou par groupe avec l'informatique ?
• Découvrir Mac OS X
• Crack du Web
• Internet : entre magie et désastre !
• Une école en réseau
• Où trouver des ressources pédagogiques sur Internet ?
• eTwinning : l'Europe en classe grâce aux TIC
• Windows, Linux, Mac OS X sur un seul ordinateur
• Informatique - Logiciel libres Apprentissage collaboratif en E-learning
• Un nouvel outil Internet pour préparer vos sorties avec les élèves au Pays des Vallées
• "Comment apprends-tu ?" - Se connecter pour mieux apprendre
• Le « tchat » entre enseignants
• Couvrir son école en Wi-Fi, c'est facile
• Des enfants créateurs-acteurs : slam, diaporama, chanson, clip, ...
• Créer un site web avec sa classe et l'utiliser comme outil pédagogique
• Jeux et exercices en ligne
• Créer un album de photos facilement
• Créer un DVD reprenant une activité vécue à l'école
• ... 

En outre, 14 exposants du secteur multimédia sont prévus cette année sur le Salon de l'Education parmi lesquels des constructeurs informatiques, des sociétés de logiciels et des Asbl spécialisées.

Le Salon de l'Education est le rendez-vous belge incontournable annuel des outils pédagogiques et de l'équipement pour l'enseignement. Il est donc utile aux EPN ayant des activités avec des enfants et des adolescents ou souhaitant mettre en place des activités avec l'univers scolaire de se rendre au Salon de l'Education à Namur Expo pour s'informer et réfléchir à des idées d'actions.

Les tarifs d'entrée du Salon (billet conjoint au Salon du Livre de Jeunesse de Namur) figurent sur cette page.

De nouveaux Espaces Publics Numériques vont naître en Wallonie grâce à l'implication de communes ou de CPAS et avec un apport financier important et accompagnement de la Région. Ces lieux d'accès publics vont intégrer peu à peu le réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie.

Pour pouvoir mener à bien un projet d'EPN, il est indispensable de s'appuyer sur une infrastructure technique réfléchie et qui tienne compte tout aussi bien des impératifs des locaux que des utilisations en prévision (séances collctives, pôles d'activités). Il ne faut pas non plus l'aménagement en terme d'ergonomie aussi bien pour l'animateur multimédia que pour les apprenants...

A cet effet, le Centre Régional de Documentation Pédagogique a réalisé depuis 2005, un ensemble de fiches techniques de préconisations des équipements multimédia dans un établissement scolaire (mais transposables en EPN) qui sont d'une grande utilité afin de mieux cerner tous les points essentiels de l'aménagement d'un Espace Public Numérique :

• Fiche 1 : Câblage d'un collège
• Fiche 2 : Le réseau administré en collège et en lycée
• Fiche 3 : Paramétrage d'un serveur
• Fiche 4 : Salle multimédia
• Fiche 5 : Ordinateurs multimédia
• Fiche 6 : Chariot multimédia
• Fiche 7 : Onduleurs
• Fiche 8 : Sauvegarde de la configuration des ordinateurs
• Fiche 9 : Périphériques (en cours)
• Fiche 10 : Partage de CD et DVD (en cours)
• Fiche 11 : Appareil photo numérique (en cours)
• Fiche 12 : Ordinateurs portables (en cours)
• Fiche 13 : Wi-Fi - réseaux sans fil

Les productions pédagogiques des EPN sont souvent celles qui sont les plus adaptées à être réadaptées à son propre contexte de lieu d'accès public à l'internet et à l'informatique.

Sur son blog, l'Espace multimédia Fontaine et Seyssinet (en Isère, France) propose plusieurs tutoriels sur des thèmes très pratiques qui trouveront des échos dans les EPN :

• Créer une signature dans Thunderbird,
• Créer un fichier PDF avec PDF Creator,
• Qu'est-ce que la syndication de contenu ?
• Créer un diaporama de photos avec Impress (OpenOffice),
• Préparer ses photos pour Internet avec Photofiltre,
• Faire une capture d'écran,
• Créer un effet de zoom avec The Gimp,
• Ecouter des émissions de radio en podcast.

Lauréat de l'appel à projets EPN de la Région Wallonne en 2005, l'EPN Net-Galaxy de Huy est installé au rez-de-chaussée dans les locaux de la Bibliothèque Publique Locale de la commune. Dans quelques mois, un autre Espace Public Numérique verra le jour a 2e étage de cette même bibliothèque ; une 2e étape pour ce lieu d'accès public pionnier de l'animation multimédia en Wallonie.

Nouveauté pour l'EPN : un blog créé par son responsable, Michel Jadot, motorisé sur Wordpress.com (la plateforme utilisant le logiciel libre GNU-GPL du même nom) Espace Public Numérique Net-Galaxy.Huy qui informe sur l'actualité du lieu et de la bibliothèque, délivre des infos pratiques (offre d'ateliers, horaires d'ouverture...) et note des découvertes de logiciels ou d'applications utiles pour les usagers de l'EPN et les internautes. Bienvenue à ce nouveau blog!

La communauté des EPN de Wallonie disposant d'un blog (ou CMS) pour communiquer sur leurs activités, y faire participer/s'exprimer les utilisateurs des lieux et mentionner des ressources ou des parcours pédagogiques ne cesse de grandir (cf. la page Les EPN qui mentionne la liste de ces blogs/CMS). On s'en félicite : un blog permet non seulement d'informer au sens large sur l'existence et le dynamisme de l'EPN mais aussi d'amener les usagers du lieu à devenir acteur de l'Internet.

Pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie ne disposant pas encore d'un blog et souhaitant en créer un pour leur structure, le Centre de Ressources a mis en place un séminaire de formation sur la création de blogs et microblogs. Prochaine session les 3 et 4 décembre 2007 : Inscription à cette adresse. Ce séminaire est également ouvert gracieusement aux EPN labellisés Cybercentres de la Région Nord-Pas de Calais.

Dans l'immensité du Web, il suffit parfois de quelques repères pour se sentir plus moins seul dans ses responsabilités d'animateur multimédia en Espace Public Numérique. C'est le cas du blog Je comprends pas qui recense jour après jour des tutoriels pour apprendre l'informatique et l'Internet avec, pour chaque lien vers le didacticiel sélectionné, un commentaire associé à la date de création du média et au nom de son auteur.

La liste de tutoriels fournie par le blog Je comprends pas (baptisé par son créateur "L'annuaire des tutoriaux informatiques francophones du Web")  est impressionnante tout comme la large palette de thèmes couverts (les catégories de tutoriels - logiciels ou types d'utilisations - figurent dans la colonne droite... très pratique!) :

Animation Web ; Bases de données ; Bureautique ; Calcul scientifique ; Calculatrice ; CAO ; Contrôle parental ; Cryptographie ; Développement ; Edition CD-Rom ; Edition HTML ; Edition sonore ; eLearning ; Grand système ; Graphisme 2D ; Graphisme 3D ; Imagerie numérique ; Internet ; Mail ; Modélisation ; Montage vidéo ; PAO ; Programmation ; Système d'exploitation ; Téléphonie mobile.

Voilà un bel appel à projets innovant d'échanges Nord-Sud qui peut être relayé au sein d'Espaces Publics Numériques en Wallonie pour des publics jeunes demandeurs d'emploi.

Ma Web entreprise est développé dans le cadre de l'accord de coopération entre l'Etat marocain et Wallonie-Bruxelles. Il s'agit d'une expérience-pilote qui veut offrir la possibilité à des jeunes de Wallonie-Bruxelles et du Maroc de créer ensemble des activités et des entreprises sur le Web. C'est aussi un moyen de s'ouvrir au monde et à l'international tout en améliorant ses connaissances en matière de Technologies de l'Information et de la Communication, gestion d'entreprise et connaissance en langues étrangères.

Objectifs du dispositif :

• Développer une expérience-pilote auprès d'un échantillon de jeunes de Wallonie-Bruxelles et du Maroc férus de l'Internet (avec compétences acquises essentiellement sur le tas),
• Assurer un coaching et un parrainage d'entreprises pour soutenir ces jeunes dans la création de Web Entreprises ou à trouver un emploi dans le domaine, secteur marchand ou non,
• Elargir l'expérience afin de pérenniser le projet en trouvant de nouvelles sources de financement.

Profil des participants :

• Etre âgé entre 18 et 25 ans, vous résidez en Wallonie ou à Bruxelles et vous êtes inscrit comme demandeur d'emploi,Etre passionné par l'univers de l'Internet,
• Savoir communiquer sa passion,
• Etre un super bricoleur créatif du Web,
• Avoir des projets plein la tête de création d'activités sur Internet,
• Avoir envie envie de vivre une expérience en informatique innovante avec des jeunes marocains de Rabat et de Tanger,
• Maîtriser la langue française et avoi des notions d'anglais,
• Désirer créer ou trouver un emploi dans ce domaine.

Programme :

• Promouvoir, vendre et acheter sur le web, session de 5 jours prévue fin août 2007 en Belgique,
• Créer ma web entreprise, session de 5 jours au Maroc prévue en octobre 2007,
• Créer ma web entreprise, session de 5 jours en Belgique en janvier 2008.

Et aussi :

• Coaching individualisé tout au long du processus de formation jusqu'à la réalisation de votre projet,
• Participation et le soutien de professionnels ainsi que des spécialistes de terrain,
• Méthodologie basée sur des exercices concrets et pratiques, sur des témoignages et des échanges, afin d'assurer un lien direct avec le métier,
• Développement de votre réseau de relations en effectuant quotidiennement différentes recherches individuelles.

Infos : Envoyer vos motivations par courrier électronique à yadranka.zorica@forem.be ou contacter Yadranka Zorica, responsable de l'Espace International du FOREM, 16/8 Place Cathédrale 4000 Liège. Tél. 04/220 03 50. Fax: 04/223 54 57.

La Fête de Wallonie est célébrée le troisième dimanche de septembre comme le dit l'article de Wikipédia. Si les fêtes de Wallonie se terminent ce lundi à Namur, des rendez-vous se déroulent dans toute la région. Ainsi, par exemple, on fête la Wallonie à Andenne du 21 au 23 septembre 2007 avec un site Internet dédié. La Province de Liège fête la Wallonie en répertoriant les rendez-vous sur ces pages.

Le Comité Central de Wallonie recense le programme des Fêtes de Wallonie à Namur et le portail grand public de la Région Wallonne a publié un article sur les Fêtes de Wallonie.

Bonne fête de Wallonie à toutes et à tous!

Et une petite surpriseà la clé avec un dictionnaire en ligne Wallon-Anglais de termes informatiques et Internet.