Le blog

L'Arobase Espace Public Multimédia de Pierrefitte-sur-Seine (département de la Seine-St-Denis, près de Paris, France) a mis en place au premier semestre 2007, un atelier de recherche d'emploi en partenariat avec un organisme spécialisé dans la formation et l'accompagnement à l'emploi (ODT Formation) qui a accompagné 17 personnes.

Alliant la formation technique, pédagogique et le conseil emploi, l'atelier qui s'est déroulé dans cet EPN de la région Parisienne a été modalisé dans un lien fort entre les usagers, le personnel de l'EPN et ODT Formation.

"Comment mettre en place pour le public concerné une formule d'atelier qui combine les avantages de la pratique de recherche d'emploi dans un Espace Public Numérique (EPN) et un suivi méthodologique professionnel, le tout dans un même lieu ? Cette question se pose à l'heure où la transversalité et regroupement des services proposés à l'attention des demandeurs d'emploi devient un défi à relever."

Le réel plus : L'Arobase Espace Public Multimédia a décidé de mettre en ligne les ressources utilisées de cet atelier de recherche d'emploi en EPN :

• Comment est conçu l'atelier ?
• Quelle communication en amont de l'atelier ?
• L'atelier : quelques données chiffrées
• Quel est le point de vue des participants sur l'atelier ?
• Le point de vue de la conseillère à l'emploi, Daniela Journet
• Le point de vue du directeur de l'Arobase sur les ateliers

Le kit de l'atelier de recherche d'emploi (construction, objectifs de travail, propositions de conduite d'animation et conseils pour articuler les sessions collectives avec du travail individuel dans le cadre d'un EPN) est téléchargeable sur le site de l'association des Jeudis des Espaces Publics Numériques.

La nouvelle rencontre du programme d'EPN Espaces Culture Multimédia (Ministère de la Culture, France) se déroulera à la Cité des Sciences et de l'Industrie - Paris-La Villette, les 5 et 6 octobre 2007 sur le thème des pratiques culturelles numériques des jeunes.

Cette rencontre comportera deux parties :

- le vendredi 5 octobre dans l'Auditorium de la Cité des Sciences et de l'Industrie : une journée organisée avec le Département des études et de la prospective (DEP) du Ministère pour des présentations de travaux d'études et de recherches sur les pratiques culturelles et les TIC, en particulier chez les jeunes.

- le samedi 6 octobre au Carrefour numérique de la Cité des Sciences et de l'Industrie : une journée de présentations de projets, de réalisations, d'outils, de débats et de tables rondes sur les pratiques des jeunes dans les ECM et les EPN, qui mobilisera les espaces du Carrefour numérique (EPN de la Cité des Sciences et de l'Industrie).

A noter que la nouvelle édition de La Nuit blanche parisienne aura lieu à Paris dans la nuit du samedi 6 au dimanche 7 octobre.

Renseignements (Jean-Christophe Théobalt, Ministère de la Culture, France) : jean-christophe.theobalt@culture.gouv.fr

Christophe Roca est animateur-formateur dans 3 EPN (Breteuil, Crèvecoeur-le-Grand et Froissy) de deux Communautés de Communes du département de l'Oise (France). Responsable d'EPN en Région Picardie connu pour son dynamisme, sa volonté d'aller de l'avant et de communiquer, Christophe sait aussi capitaliser les expériences... en ligne!

Sur le site de l'Oise Picarde où sont décrits les activités, ateliers et animations des trois EPN, Christophe Roca a eu la judicieuse idée de regrouper sur une page, les statistiques de fréquentation des différents sites, les partenariats locaux atelier par atelier, des liens vers les réalisations Web des usagers des espaces... Et un tableau de bord des stagiaires et évènements accueillis dans les lieux d'accès publics.

Une idée simple qui permet de montrer le dynamisme d'un réseau EPN dans le milieu rural.

67. Nous sommes 67 inscrits à la 2e rencontre Régionale du réseau EPN de Wallonie qui se déroule le jeudi 28 juin au matin à Yvoir (accueil à partir de 9 heures).

Nous ferons le point sur la labellisation, l'actualité et les projets du réseau, les formations et rendez-vous des EPN en Wallonie. La Direction Générale des Pouvoirs Locaux vous informera des derniers développements de la Région sur les EPN.

Invitée, la Région Nord-Pas de Calais présentera son réseau d'Espaces Publics Numériques : les Cybercentres et nous discuterons du partenariat envisagée entre nos deux régions sur la thématique EPN. Nous en profiterons également pour découvrir l'EPN E-Yvoir.

Lire au sujet de la rencontre : Quelques détails pratiques pour le 28 juin.

Estelle Quirin, 20 ans, étudiante dans le département de La Manche, termine actuellement une licence professionnelle axée sur la conception de produits multimédias à Sant-Lô.

Parmi ses réalisations de l'année, un travail très intéressant pour les Espaces Publics Multimédias (EPM) de l'agglomération Saint-Loise pour mettre en forme un didacticiel permettant d'apprendre le montage vidéo avec Adobe Premiere Elements.

Le projet pédagogique devait être adapté à des enfants de 10 à 15 ans et à des adultes.

Estelle Quirin et un groupe d'étudiants ont réalisé un support multimédia, commun aux deux publics ; un support écrit adulte plus axé sur l'apprentissage du montage vidéo et un support écrit enfant davantage axé sur l'utilisation du magnétoscope.

L'ensemble des documents de ce stage vidéo numérique (support multimédia, supports de cours destiné aux adultes, supports de cours destiné aux enfants,
cour-métrage : support de l'exercice tutoré et rapport de projet tutoré) est disponible à cette adresse et constitue une excellente base pour des ateliers vidéo à mener en Espaces Publics Numériques.

Il y a 2 ans, la Région Rhône-Alpes en France, a mis en ligne gracieusement un guide spécialisé sur les "Points d'accès à Internet" (en .pdf, 28 pages) qui présente le contexte, les enjeux et la stratégie de la mise en place d'un EPN sur un territoire, délivre des points clés méthodologiques sur la mise en oeuvre d'un projet d'Espace Public Numérique (facteurs de réussite, contenus et services, aspects techniques, partenariats) et s'intéresse à quelques bonnes pratiques en Rhône-Alpes et à d'autres programmes d'EPN complété par un glossaire et quelques liens ressources.

La lecture de ce document met en lumière les points à ne pas négliger pour développer une dynamique locale via la mise en place et la gestion d'un Espace Public Numérique sur son territoire.

Après 5 ans d'études en parallèle de son travail pour l'Espace Libre 13.1, Cyberbase des Olympiades, et bien avant dans l'univers des EPN à Strasbourg puis à la Maison des Chômeurs de Nanterre, Mehdi Serdidi s'apprête à soutenir sa thèse "Contribution à l'analyse des politiques françaises pour l'appropriation des NTIC. Le cas des Espaces Publics Numériques" (Doctorat en Sciences de l'Information et de la Communication) sur les EPN à Nanterre Université (Paris X - CRIS-SERIES) le vendredi 29 juin à 10h00. Salle de soutenance : B016 - Nanterre Université (RER A - direction St-Germain-en-Laye).

"Contribution à l'analyse des politiques françaises pour l'appropriation des NTIC. Le cas des Espaces Publics Numériques".

Résumé :

"L'objet de ce travail est l'espace public numérique. Il s'agit d'un dispositif d'accès public à Internet initié par une politique TIC (Technologies de l'Information et de la Communication), celle du Programme d'Action Gouvernementale pour la Société de l'Information (1997). L'étude ne pouvait se réaliser qu'en analysant deux aspects et leur interrelation : le premier aspect privilégiant une démarche remontante relative aux usagers et aux animateurs des espaces publics numériques (EPN), et le deuxième aspect dressant une démarche descendante en mettant notamment l'accent sur le dispositif et l'histoire politique des TIC. Ainsi, l'hypothèse de ce travail est l'existence d'un dialogue possible entre ces deux problématiques d'accès public aux TIC. Ces deux problématiques constituent deux sous-hypothèses à vérifier. Le champ de l'interrogation est la contribution que peut apporter l'initiation aux TIC et leur apprentissage à la résorption des fractures numériques et à la cohésion sociale. Plus précisément, elle pose la question de "Bien Commun" et de "justice sociale". Ces notions peuvent-elles améliorer le sens et le rôle des EPN ? L'analyse repose sur un ancrage de terrain, et sur plusieurs expériences d'animation multimédia. La résolution de notre hypothèse s'effectue ainsi au travers de focalisations sur trois niveaux d'analyse distincts : micro, méso et macro. Chaque niveau pose le questionnement de l'autre. Le premier niveau de focalisation, le niveau micro montre, après avoir étudié la profession de l'animateur multimédia, l'existence de trois fractures numériques. Le niveau méso étudie la question de l'appropriation des TIC. Le questionnement aboutit à l'étude du dispositif d'EPN - dispositif marqué par de très nombreux labels et initiatives, mais aussi des mythes à l'origine des politiques publiques TIC. Enfin le niveau macro réunit les deux sous-hypothèses et pose la question des modalités d'existence d'un Bien Commun dans un contexte numérique.

Mots-Clefs : Espace Public Numérique, EPN, animation multimédia, fracture(s) numérique(s), usagers, usage, autoroutes de la consommation, politique des TIC, appropriation, labels, mythes technologiques, Justice Sociale, Bien Commun."

Membres de jury : Jacques Perriault, Anne-Marie Laulan, Michel Arnaud, Françoise Albertini, Emmanuel Eveno et Marie-Hélène Féron.

A l'occasion de la 3e Rencontre Régionale des Espaces Publics Numériques éducatifs d'Ile-de-France qui s'est déroulée le 7 juin 2007 au CREPS de Chatenay-Malabry, ont été dévoilés les résultats du Concours du meilleur projet d'animation multimédia d'Ile-de-France.

Parmi les lauréats :

Le 1er prix a été attribué à Denis de Rauglaubre pour le projet "Mille et une culture", un atelier mettant en jeu l'utilisation de l'appareil photo numérique, du logiciel libre TuxPaint, du montage vidéo et de la création en animation dont l'on peut visionner un aperçu sur cette vidéo.

"Facades écrans" de Christophe Guillon est un travail sur les lieux urbains conduit par des enfants : cf. cette vidéo.

"Mémoire d'un lieu" de Fulvia Nicolini consiste à l'évocation d'un lieu et d'un souvenir en proposant aux participants de s'exprimer de façon très personnelle dans le cadre d'un projet collectif. La réalisation se présente sous la forme d'un blog.

"Protège ta planète" de Moussa Othmani et Déborah est un atelier qui a donné lieu à la réalisation d'un blog fleuri par les enfants de la ville d'Ivry-sur-Seine et administré par le Point Cyb du service municipal de la jeunesse. Lors de la 3ème Nuit de l'Internet le samedi 24 mars 2007, a été proposé la création de ce blog sur le thème de l'environnement.

Nombre d'Espaces Publics Numériques de Wallonie se trouvent au sein de bibliothèques et de médiathèques. Quels sont les possibilités offertes dans ces lieux ?

La Bibliothèque Publique d'Information du Centre Pompidou (Paris) vient de mettre en ligne les résultats de son enquête réalisée par Carel, I.Antonutti en février 2007 sur "Les ressources numériques en bibliothèques municipales en France" (en pdf, 4 pages) à partir d'un questionnaire envoyé par courrier électronique en décembre 2006, à 1200 bibliothèques recensées comme proposant au moins un poste d'accès à Internet au public. L'objectif de l'enquête est de mesurer l'état de l'offre numérique et les modalités de gestion.

82 établissements ont répondu, de 13 régions différentes avec de plus de 12% villes de plus de 100 000 habitants et 10% de villes de moins de 10 000 habitants. L'échantillon obtenu est donc restreint et il donne une image plus qu'une photographe de l'offre multimédia en bibliothèque.

Le document comprend une analyse des contenus (ressources numériques proposées, nombre de postes, nombre de ressources numériques en ligne payantes et terminologie employée pour désigner les ressources numériques), un point sur l'organisation des espaces (intégration du numérique dans les espaces, accès des utilisateurs aux postes, mode d'accès aux ressources numériques, espaces équipés d'un logiciel de filtrage), la gestion interne (catalogage des ressources, service identifié chargé de la gestion des ressources numériques, personnes formées à l'informatique, compétences informatiques au sein de l'équipe), les usages (statistiques de consultation, typologie des pratiques, quelle information sur les ressources numériques, services complémentaires).

Quelques constats illustrés dans la conclusion : la consultation majoritairement gratuite des ressources numériques, un usage multimédia avec une approche de "nouveau" support ; une initiation à l'Internet moins présente au sein des bibliothèques et médiathèques.

En mai, Mustafa Benjebbour, animateur multimédia au Point Cyb/EPN de Sucy-en-Brie (France) a interviewé Richard Stallman lors de son passage à Paris.

Richard Stallman est l'une des personnalités à l'origine projet GNU et de la licence publique générale GNU connue aussi sous l'acronyme GPL. Il est aussi l'un des pionniers du logiciel libre dans le monde.

Dans une vidéo de 8 minutes librement téléchargeable à cette adresse au format libre .ogg, Richard Stallman explique en français pour les animateurs multimédias ce qu'est le logiciel libre et ses 4 libertés essentielles.

Il indique également pourquoi l'éducation aux logiciels libres est importante aussi bien dans les EPN que dans les écoles.

A regarder attentivement, une vidéo pour mieux comprendre l'intérêt des logiciels libres pour les animateurs multimédias et le public des Espaces Publics Numériques.