Le blog

Ce cahier de partage d'expériences, publié par  CRéATIF (collectif des Réseaux d'accès aux TIC en France), sous la direction de Philippe Cazeneuve répertorie les bonnes pratiques et présentes des projets à développer dans un Espace Public Numérique et dans les écoles.
Ce guide s'adresse :

• aux animateurs et responsables d'espaces publics numériques
• aux chefs d'établissements, inspecteurs et enseignants
• aux élus
• aux professionnels et bénévoles de l'accompagnement à la scolarité
• aux associations des parents d'élèves

Il est divisé en 4 grandes parties :
Introduction : pour des partenariats réussis
Se connaître pour travailler ensemble : les epn, des lieux d'éducation aux usages dans la Société de l'information, les TIC à l'école, le socle des connaissances et des compétences
Les compétences numériques de base : le B2i (brevet informatique et internet), développer l'esprit critique des jeunes internautes...
Mutualiser les moyens : des epn de proximité dans les écoles, un centre de ressources pour accompagner les écoles, partager une salle multimédia : comment faire ?
Le guide est disponible en version papier pour la somme de 5EUR ou peut être téléchargé en pdf.

D'autres guides sont également disponibles sur le site :
Guide n°1 : L'accueil adapté des personnes handicapées dans un Espace Public Multimédia
Guide n°2 : Comment toucher et intéresser les publics les plus éloignés ?
Guide n°3 : Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics.

Quant au guide n°5 « Appropriation TIC et ruralité » un travail de collecte a été effectué et 29 articles sont proposés sur le wiki du projet. Un comité de rédaction ouvert s'est tenu lors du Forum des Usages Coopératifs à Brest.

Le projet du 6ème guide est également en route sur le thème « collectes de mémoires, multimédias et lien social »
"Depuis quelques années, nombre de médiateurs de l'accès public se sont rendus compte de l'intérêt des outils de l'internet pour valoriser les personnes en précarité, recréer du lien social et contribuer à la reconquête de l'estime de soi. Récits de vie, projets intergénérationnels, mémoires d'un quartier, les initiatives se sont multipliées qui donnent à voir et sortent de l'anonymat ce que chacun parfois modestement a contribué à construire."
Un appel est donc lancé aux acteurs de l'accès public et aux médiateurs de l'expression multimédia intéressés par ce sujet, avant de retenir ce thème et de mettre en chantier un guide.
Pour cela vous pouvez vous inscrire sur la page wiki ouverte à ce sujet.

Quelques mots sur CRéATIF
CRéATIF est composé de personnes engagées dans la conduite et la promotion d'actions de sensibilisation du public aux technologies de l'information et de la communication (TIC) pour le compte de collectivités territoriales, structures, associations ou administrations décentralisées.

Quels sont les buts de CRéATIF ?
CRéATIF, qui s'appuie sur une pluralité de dispositifs d'accès publics, de démarches et de territoires, favorise l'appropriation sociale et citoyenne des technologies de l'information par :
l'échange des pratiques et le travail en réseau des animateurs et des responsables,
le soutien et la diffusion des réalisations et des projets,
l'observation et l'évaluation des usages,
l'encouragement d'une participation active de la population.

L'Agence Wallonne des Télécommunications - AWT (Belgique) vient d'éditer un nouveau Guide des métiers du multimédia intitulé "Des métiers pour le multimédia" avec le soutien de la Région Wallonne ; une réalisation de la Faculté d'Informatique, FUNDP, Namur.

Outil destiné aux adolescents, jeunes adultes scolarisés et personnes souhaitant opter pour une réorientation professionnelle, le guide "Des métiers pour le multimédia" propose de mieux appréhender les métiers et profils de compétences du multimédia tout en diversité.

Conçu également comme une aide pour les enseignants ou les formateurs en multimédia ainsi que pour les professionnels de la recherche d'emploi et les recruteurs du secteur du numérique, le guide des métiers du multimédia s'avère un instrument utile et pratique pour défricher les possibilités d'emploi et de formations dans ce champ d'activités.

Mieux comprendre le multimédia

Dans la première partie de l'ouvrage "Mieux comprendre le multimédia", il est question de découvrir les métiers du numérique en 5 parties ; le multimédia... :

• Un média à part entière : Qu'entend-on par multimédia ? Les deux types de multimédia,
• Carrefour de divers domaines : Les domaines fédérateurs et les perspectives d'avenir,
• Une multitude de champs d'application : Que d'applications! Des exemples d'application du multimédia,
• Au coeur de la vie professionnelle : Un secteur professionnel porteur d'emplois dans les secteurs qui utilisent le multimédia : au sein des entreprises bâties sur le multimédia, chez les prestataires de multimédia, chez les opérateurs du multimédia,
• Une palette de métiers : Quels métiers ? Où les retrouve-t-on ?

Les 36 fiches métiers

36 métiers répartis en 5 catégories sont passés au crible avec pour chaque fiche : un nom générique du métier ; une description abrégée du métier ; une description plus détaillée des principales tâches du métier ; les compétences et qualités humaines nécessaires pour exercer le métier ; le type de formation à prévoir ; des diplômes spécialisés adéquats.

Types de métiers présentés :

• les métiers de la conduite de projet,
• les métiers de la scénarisation et de la conception,
• les métiers de la mise en oeuvre et de la réalisation graphiques et artistiques,
• les métiers du développement informatique et technique,
• les métiers de la valorisation et du soutien au multimédia.

Où se procurer le guide ?

L'AWT assure la diffusion de ce guide. Pour les personnes habitant en Belgique, il peut être commandé gracieusement dans sa version papier via ce formulaire en ligne.

Chaque EPN présent à la 4e Rencontre du Réseau des EPN de Wallonie qui s'est déroulée à Durbuy le 20 juin, a reçu un exemplaire gratuit du guide des métiers du multimédia. Grace à l'AWT, des exemplaires du guide ont pu être distribué par la délégation d'EPN de Wallonie présente, lors du Forum des Usages Coopératifs de l'Internet à Brest (France) du 9 au 11 juillet 2008.

L'Administration Communale de Gouvy recrute un :

ANIMATEUR D'ESPACE PUBLIC NUMERIQUE (H/F)

Catégorie de métier : Animateur d'activités culturelles et techniques  (2313201)
Secteur d'activité : Administration publique
Lieu(x) de travail : Gouvy 

Vous effectuez :

• la gestion administrative et technique du projet Espace Public Numérique de la commune de Gouvy (11 PC + une antenne mobile de 6 portables),
• l'animation de cet Espace Public Numérique.

Votre profil

Expérience(s) professionnelle(s) :

• Durée 24 mois,
• Métier : Animateur d'activités culturelles et techniques,
• Secteur : Administration publique,
• Description : Vous possédez une expérience minimale de 2 ans dans l'animation culturelle, l'enseignement, la formation.

Formation(s) :

• Niveau : Enseignement supérieur (ou BAC+2 ou +3),
• Intitulé du diplôme : Vous êtes en possession d'un diplôme de l'enseignement supérieur de type court ou assimilé ou expérience.

Langue(s) :

• Langue : Français Langue maternelle. Vous faîtes preuve d'une bonne expression orale et écrite.
• Permis de conduire : [B] Véhicules < 3,5 tonnes et 8 places maximum. Vous possédez un véhicule personnel.

Connaissances spécifiques :   

Compétences requises : Sens de la disponibilité et de l'accueil, travail en groupe, capacité d'adaptation à des clients et des cultures diverses; curiosité et sens de l'autonomie; capacité à actualiser ses connaissances ; aptitude à communiquer par écrit et verbalement. Pratiquer et maîtriser l'outil informatique : connaissance et connaissance des usages de l'internet, des logiciels de bureautique et de multimédia ; maintenir l'outil technique en bon état de fonctionnement ; connaissances juridiques minimales liées à la fonction, technique d'animation, conception d'actions et de projets, planification et organisation des tâches...

Description libre : Conditions : Etre d'une conduite irréprochable répondant aux exigences de la fonction; jouir des droits civils et politiques.

Votre contrat

• Régime de travail : Temps partiel. 19h00 par semaine,
• Contrat à durée déterminée de 1 an,
• Commentaire additionnel : suivi d'un CDI,
• Horaire : Horaire variable : flexibilité horaire demandée,
• Conditions d'aide à l'emploi : Type : Décret APE (Souhaitée, mais pas exigée). Le passeport APE est un atout (à réclamer au Forem).

Contact et modalités de candidature  

Envoyer votre candidature accompagnée d'une copie certifiée conforme du (des) diplôme(s), extrait du casier judiciaire de moins de 3 mois éventuellement le passeport APE (à réclamer au forem) : par pli recommandé avant le 25 juillet 2008 à :

ADMINISTRATION COMMUNALE
M. Le Bourmestre de Gouvy
Bovigny 59
6670  GOUVY
BELGIQUE

Téléphone(s) : GSM : 0494/746 619

Référence offre d'emploi FOREM : 425008.

La Commune d'Yvoir se dote d'un nouveau blog pour son EPN sur 2 sites distincts : au centre du village d'Yvoir et au sein de la bibliothèque communale située à Godinne. Au revoir, la solution gratuite Blogger qui possédait quelques limites en matière de mise en page et de personnalisation.

Damien Maillard a opté pour le logiciel CMS Mambo et une présentation aérée en 3 colonnes qui a l'avantage de mettre en avant les activités de l'Espace Public Numérique tout en négligeant pas de pointer vers des liens locaux. Autre originalité de ce nouveau blog pour l'EPN d'Yvoir, lamise en place en page d'accueil d'un sondage : "Quelles sont les formations que vous avez le plus appréciées à l'EPN ?"

Bienvenue à ce blog qui nous fait partager les activités et priorités de l'Espace Public Numérique d'Yvoir.

Beau temps sur Brest ce matin pour la deuxième journée du Forum des Usages Coopératifs sur le thème "Habitons nos territoires". Modeste compte-rendu de la session "E-Inclusion, pratiques et compréhension" de la matinée qui a réuni plus de 40 personnes.

Un dispositif relais intergénérationnel à Brest

Monique Argoualch (enseignante, dispositif relais) et Aude Barthélémy (association Infini) présentent un projet intergénérationnel à Brest liant l'association Infini et la maison de retraite Louise Le Roux. L'exposé débute par une vidéo montrant un groupe d'aînés qui apprennent la manipulation du clavier. Ce sont les collégiens (collège Kerbonne de Brest) qui aident les séniors à prendre en main une souris, qui accompagnent. Les adolescents sensibilisent les personnes âgées à l'email en correspondant avec celles-ci.

Le projet date de 2003. La première année, les élèves ont suivi une initiation et formation à Internet, à la formation de formateurs et une initiation à SPIP : Intergénérations. Le site du projet actuellement :  http://www.intergenerations.infini.fr. Monique travaille par projet sur le thème de la mémoire avec l'outil vidéo et les arts plastiques (les productions figurent sur le site pré-cité). On trouve aussi des élèves qui ont écrit des textes sur la mémoire.

Un autre projet dans le projet : sur Wiki-Brest, les élèves et les séniors ont composé des articles sur le thème de la santé (mémoire de la santé : recettes d'avant, anecdotes de vie...).

Nouveau travail entre les élèves et les personnes âgées, avec le blog Blogages qui comprend des textes en français normalisé et aussi en traduction en SMS : un intérêt pédagogique certain! Exemple de texte : la sténo-dactylo. Très souvent, les textes sont anonymes, les personnes ne désirant pas être reconnus.

Monique Argoualch indique que plus de 60 élèves ont été impliqué dans ce projet et il n'y a pas eu de refus. Cette année, 25 seniors ont participé à cette activité. Les collégiens se sont intéressés aux centres d'intérêt des personnes âgées (trouver un site sur le point de croix par exemple). Celles-ci souhaitent consulter des pages en rapport avec leurs petits-enfants. Les séniors jouent aussi un rôle éducatif auprès des enfants.

Enquête quantitative "Animateurs et EPN en Bretagne", Marsouin, mars 2008

Mickaël Le Mentec (Doctorat Sciences de l'Education, Telecom Bretagne) présente un travail de recherche en cours sur "La dimension d'insertion dans les EPN de Bretagne".

Une enquête Marsouin a été lancée par questionnaire auprès des EPN en Bretagne de novembre 2007 à mars 2008. 164 questionnaires ont été recueillis.

Quelques résultats (partiels) de cette enquête scientifique : En terme d'accessibilité, on se questionne sur le positionnement de l'EPN (géographique, situation...). Au niveau de l'équipement, des outils appropriés sont nécessaires pour tous types de publics (handicap...).

La question des coûts : 84% des EPN bretons déclarent proposer un accès gratuit aux demandeurs d'emploi.

Le profil des animateurs est très hétérogène. Le statut de l'animateur jouerait un rôle important dans les capacités des EPN à "traiter" l'exclusion.

Disponibilité : 30 % des EPN sont ouverts entre 10 et 20 heures par semaine.

L'insertion sociale par activité : 43% des EPN déclarent proposer des activités d'aide et d'accompagnement à l'insertion sociale et 36% des EPN prennent des dispositions spécifiques en faveur des demandeurs d'emploi, ceci étant inscrit dans une logique de proximité.

Les partenariats sont essentiels pour un EPN pour lancer des démarches d'insertion. 11% des EPN bretons répondant et participant à des actions avec les maisons de l'emploi.

Sources et références :

Communication en ligne aux Doctoriales GDR-TIC 2008 (document pdf) : "De la fracture numérique à la cyber-citoyenneté - Les usages des exclus dans les EPN de Bretagne"

Poster lors du séminaire de recherche Marsouin 2008 (image png) : "De la fracture numérique à la cyber-citoyenneté : Les Usages des TIC par les exclus dans les EPN de Bretagne".

Une délégation d'Espaces Publics Numériques de Wallonie sera présente à la 3e édition du Forum des Usages Coopératifs de l'Internet à Brest (France) organisé par la Ville de Brest et la dynamique équipe du Service Démocratie Locale et Citoyenneté. Ce rendez-vous de l'Internet non-marchand réunira plus de 350 personnes du 9 au 11 juillet sur le campus de Telecom Bretagne sur la thématique "Habitons nos territoires" :

"Habitons nos territoires rassemble dans un carrefour d'échange des pratiques et des projets 300 acteurs-ice-s de l'internet et du multimédia impliqué-e-s autour de l'accès public, de la politique de la ville, des médias et cultures numériques, des collectivités publiques, de l'économie sociale, des observatoires d'usages, de l'éducation."

6 EPN de Wallonie présents au Forum des Usages Coopératifs de Brest

Pour la première fois, le réseau des EPN de Wallonie sera présent avec des représentants des Espaces Publics Numériques du Péruwelz, Durbuy, Lessines, Tubize, Dinant et Yvoir. Nous remercions la Région Wallonne pour le financement de ce déplacement dans le cadre des activités du Centre de Ressources ainsi que les communes pré-citées qui ont délivré des ordres de mission pour que les animateurs/trices multimédia puissent se déplacer.

Un atelier participatif pour découvrir des activités TIC citoyennes des EPN de Wallonie ancrées sur les territoires!

Le mercredi 9 juillet après-midi de 14h à 16h30, les EPN de Wallonie vous donnent rendez-vous pour un atelier participatif (qui a été co-construit et préparé à distance: en mode wiki!) découpé en 3 temps :

Un Centre de Ressources par tous et pour tous!

Une brève présentation du Centre de Ressources des EPN de Wallonie... et donc des ressources mises à disposition en mode ouvert pour les animateurs et responsables d'Espaces Publics Numériques en Wallonie et bien au-delà!

La citoyenneté dans les territoires en action dans les EPN de Wallonie

Découvrez des activités-phare citoyennes et TIC conduites dans plusieurs EPN du réseau Wallon  :

. Capucine et Céline de l'EPN Dinant, une vidéo et une présentation feront état de projets en cours de l'EPN et d'une collaboration culturelle avec la ville jumelée de Dinan (en Bretagne),

. Domenico de l'EPN de Tubize (Clic et Tic) évoquera l'utilisation faite de l'apprentissage de la géolocalisation dans un lieu d'accès public à l'Internet. Il fera un point sur un projet d'appropriation de la mémoire locale nouvellement modélisé : le concours photo  "Tubize et Moi, Tubize et Nous" avec le Centre culturel suivi d'une expo dans l'EPN de Tubize,

. Damien de l'EPN d'Yvoir (E-Yvoir) s'intéressera aux démarches spécifiques entreprises dans les lieux d'accès publics à Internet de cette commune pour accompagner les demander d'emploi et de la nécessité d'adapter une offre de sensibilisation et d'appropriation de l'informatique aux besoins locaux de la population,

. Sandra de l'EPN de Péruwelz explicitera une démarche d'atelier pour les séniors qui prend en compte la réalité territoriale de cette commune fontalière avec la France,

. Laëtitia de l'EPN de Lessines (La Toile de Lessines) présentera une activité innovante pour communiquer sur les activités d'un lieu d'accès public : un jeu associant la géographie locale : "La ciste comme moyen de communication" et explicitera une démarche d'appropriation citoyenne de l'Internet faite avec des enfants,

. Philippe de Durbuy (La Camio'Net) proposera de découvrir la démarche pédagogique et le fonctionnement d'un EPN mobile dans le milieu rural... Quid de la coproduction de contenus ?

Un jeu collectif : Qui veut gagner du Wallons ? avec un panier garni à la clé


En fin d'atelier, un jeu collectif "Qui veut gagner du Wallons ?" vous permettra de vous familiariser à la culture Belge et Wallonne, à découvrir des initiatives collaboratives et coopératives étonnantes de l'Internet Belge...

Et parce qu'il n'y a pas de jeu sans cadeau... Remportez à cette occasion un superbe panier garni de victuailles typiquement belges!

Tout au long du Forum des Usages Coopératifs... Retrouvez nous sur le blog EPN-Ressources.be!

La joyeuse délégation d'EPN de Wallonie vous donne rendez-vous ici même sur le blog EPN-Ressources.be pour découvrir ce qu'il se passe et se dit d'intéressant lors de cet évènement en textes et en photos.

Nous ne venons pas les mains vides à Brest!

La délégation d'EPN de Wallonie disposera lors de son déplacement de choses utiles et goodies qu'elle distribuera prioritairement aux acteurs de terrain des EPN français présents :

• des exemplaires du nouveau DVD hybride d'appropriation de l'Internet de l'AWT : "Trop faciles, lesTIC!",
• des BD Lucky Luke "'L'Arnaque",
• et des goodies surprises bien Wallons!

Au plaisir de vous y rencontrer!

Laëtitia, Capucine, Céline, Sandra, Damien, Philippe, Domenico, Eric, Franck et Jean-Luc

Les deux livres de comptines choisis sont Comptines et berceuses du boabab (L'Afrique noire en 30 comptines) collection Didier Jeunesse et à l'ombre du flamboyant (30 comptines créoles).
Ce sont des chants courts et en langue étrangère.

Après avoir choisi, les enfants réalisent le fond de la scène dans ArtRage (ils ont décidé de mettre des arbres). Les personnages sont dessinés et coloriés à la gouache sur une feuille de carton pour ensuite être découpés et mis sur un bâtonnet.
Pour terminer, les enfants racontent timidement leurs petites histoires. Ces enfants ont de 5 à 6 ans, ce sont les vacances et on ne peut pas leur demander d'apprendre tout par coeur.

Ci-dessous les personnages, fonds et vidéos... créés par Antonin et Mario.

Les personnages

Antonin


Mario


Les fonds

Antonin


Mario


Pour voir  les vidéos  rendez-vous sur http://epnmons.blogspot.com/2008/07/stage-premire-semaine-de.html

Une imprimante couleurs, une paire de ciseaux, de la colle, de la dextérité et de la patience, voilà ce dont vous avez besoin pour créer des maquettes en papier. Un bel outil qui pourrait servir d'animation EPN.

Ce site a été créé par un internaute japonais, collectionneur de modèles réduits en papier et reprenant des centaines de patrons à télécharger : des animaux, des voitures, des personnages,  des masques, des trains, des camions, des avions, montgolfières, bus, scènes en tous genres... il y a de tout... des modèles réalistes  aux modèles fantastiques, même une collection des personnages et engins de StarWars.



Des maquettes pour tous. Que ce soit petits et grands, vous en trouverez des plus simples aux plus complexes.

Le site est complètement en japonnais mais certaines pages sont en anglais, certains liens sont morts mais ils sont rares et pour l'explication du montage, nombreux sont expliqués en images, donc aucune obligation de se mettre au japonais avant.

Voyez par vous-même en parcourant ce site

Utiliser un programme d'animation flash n'est pas toujours facile pour qui s'initie.

The Effect Generator est un petit logiciel gratuit en ligne qui va vous permettre, sans connaissance préalable si ce n'est votre imagination, d'en créer par simple glisser-déposer.

The Effect Generator vous offre la possibilité de choisir différents outils de transformation et d'animations. Vous avez également la possibilité de démarrer via des modèles proposés classés par thème et de les transformer à votre guise, ce qui pourrait être une base afin d'en comprendre ces outils.

Une fois terminé, vous pouvez l'enregistrer et vous l'envoyer par mail. Seul inconvénient, c'est que le champs mail ne semble pas reconnaitre l'arobase et le point, procédez donc au simple copier/coller.

Une fois votre fichier envoyé, vérifiez votre messagerie. Dans le mail que vous recevrez, vous trouverez :

• un lien vers votre animation,
• un lien pour l'éditer,
• le code qui va vous permettre d'insérer directement l'animation sur votre page,
• le code javascript à insérer directement sur votre page,
• le code javascript à insérer dans votre html.

Bon amusement !

Belle initiative d'un EPN de l'Essonne (à Athis-Mons, banlieue parisienne, France) : Association Espace Multimédia Athégien à l'occasion du Festival EMA des usages numériques et du multimédia qui s'est déroulé en avril 2008, des...

"Temps de découverte, temps d'échanges, temps de partage d'expériences originales, temps de communication mais aussi temps de réflexion sur les effets que produisent sur nous l'usage des NTIC".

L'EPN a mis à disposition des habitants des fiches thématiques pratiques sur des usages grand public du Web et de l'informatique, pour la plupart réalisées avec des partenaires locaux (services publics, organisme de logement social et acteurs associatifs) et les propose également en libre téléchargement sur Internet sur une page où figure aussi le livre d'or du festival. 18 Fiches disponibles (en pdf) :

"Accompagnement à la scolarité" :
Qu'est-ce que c'est ? Quel usage de l'outil informatique dans le cadre de l'accompagnement à la scolarité ? Mon enfant a besoin d'aide, qui consulter à Athis-Mons ?

"Acheter et vendre sur internet" :
Que puis-je acheter sur Internet ? Quelles informations particulières dois-je vérifier si j'achète sur un site étranger ? Un mineur peut-il contracter sur Internet ? Quelles sont les étapes pour la passation d'une commande sur Internet ?

"Bande dessinée" :
Définition ; Pour faire quoi ? Vocabulaire de la BD ; Processus de création ; Et l'informatique dans tout ça ?

"Choisir et faire évoluer son ordinateur" :
Que dois-je faire quand je veux acheter mon ordinateur ? Lister les usages que je veux en faire ; Comprendre ce qu'il y a dans un ordinateur pour pouvoir choisir ; Choisir une configuration en fonction d'un ou plusieurs usages ; Faut-il acheter un ordinateur de bureau ou portable ? Quels sont les périphériques que je peux associer à mon ordinateur ? Où puis-je acheter mon ordinateur ?

"Communiquer sur internet" :
C'est quoi l'Internet ? Qu'est-ce qu'un e-mail ? Quel logiciel de messagerie choisir ? Quel est votre usage de l'e-mail ? Quel est votre niveau en informatique ? Le bon usage de l'Internet ; La netiquette,

"Diaporama" :
Définition ; À quoi ça sert ? Matériel nécessaire ; Logiciels utilisés ; Les types de diaporamas ; Etapes de réalisation d'un projet,

"E-administration" :
Quel est son objectif ? Quelles démarches ? Quels sites ? Quels sont les problèmes posés par rapport à l'administration électronique de demain ? Comment peut-on faire fonctionner l'administration électronique ?

"Emploi" :
Qui peut m'aider ? Connaître les métiers ; Connaître les contrats et ses droits ; Savoir faire son CV et sa lettre de motivation ; Savoir se présenter ; Savoir faire une candidature électronique ; Formation ; La formation à distance,

"Film d'animation" :
Définition ; Matériel nécessaire ; Logiciel nécessaire ; Etapes de réalisation,

"Généalogie" :
De quoi s'agit-il ? Logiciels de généalogie ; Internet et généalogie,

"Infographie" :
Qu'est-ce que c'est ? À quoi ça sert ? Matériel nécessaire ; Logiciels utilisés ; Les formats de fichiers ; Que peut faire un infographiste ? Etapes de réalisation d'un projet de site Internet,

"Internet à la maison" :
Pour vous et votre famille, quel est ou quel serait le principal intérêt d'avoir Internet
à la maison ? Les différentes technologies d'accès à Internet,

"Logement et habitat" :
Les utilisations actuelles ; Le futur ; Et 3F dans tout ça ?

"Logiciel libre" :
Qu'est-ce qu'un logiciel libre ? Les enjeux du logiciel libre ; Libre et gratuit ? Un système d'exploitation libre: GNU-Linux ; Des formats ouverts pour vos données ; L'interopérabilité ; Des logiciels libres pour chaque usage ; Ils utilisent des logiciels libres,

"Photo" :
C'est quoi ? Mots-clés ; Matériels,

"Récits de vie" :
De quoi s'agit-il ? Avec quels outils ?

"Santé" :
Qui peut m'aider ? Gros plans sur des sujets sensibles,

"Vidéo" :
Définition ; Les phases de réalisation d'une vidéo ; Le tournage ; Le montage ; La diffusion ; Les opérations principales dans chaque phase ; Les différentes opérations dans les phases de réalisation.

Bravo à l'initiative généreuse de cet EPN francilien!