Le blog

Travailler dans un Espace Public Numérique, c'est aussi penser à l'avenir et donc comprendre les usages actuels des technologies, les nouvelles utilisations et anticiper le futur de l'Internet et du Web pour préparer de nouvelles activités qui tiennent compte de ces connaissances, services et possibilités techniques... Et donc d'usages émergents! La principale difficulté est de se tenir informé très régulièrement de ces nouveautés Web... Un souci de temps!

L'excellent site français de Culture scientifique Interstices.info qui rassemble des unités de chercheurs de l'Hexagone propose d'avoir une vision de prospective autour des nouveautés informatiques. A ce titre, ce portail fourmille de dossiers, débats et vidéos explicatives.

Sur Interstices, vient d'être publiée une vidéo de 18 minutes sur le Web du futur qui explique via une présentation claire les enjeux d'aujourd'hui et de demain du Web, conférence donnée par Rose Dieng-Kuntz (directrice de recherche INRIA) le 31 mai 2006 dans le cadre des journées de l'Académie des Sciences à Nice Sophia Antipolis.

Vidéo passionnante et concise, celle-ci dresse le paysage du Web actuel et ses perspectives. Au programme : Le World Wide Web ; l'évolution du Web ; le Web sémantique ; les services Web sémantiques ; la Grille sémantique ; le Web mobile.

Si le grand public vient à l'Espace Public Numérique s'initier à l'Informatique et à l'Internet, et participer à des projets collectifs, il ne faut pas non plus négliger le public professionnel qui s'y rend en premier lieu d'abord pour s'informer voire monter des projets d'appropriation des technologies en partenariat.

Un lien ressource à connaître pour orienter les professionnels vers des logiciels libres existants dans le monde de l'entreprise et avec une utilisation éprouvée : le Guide IDEALX des Logiciels Opensource présenté sous la forme d'un wiki (donc contributif) qui permet de recenser "des logiciels professionnels dignes d'intérêt car testés et qualifiés en production ou prometteurs."

Ce guide qui présente une recherche multi-critères efficace (types de fonctions assurées par les logiciels, environnements techniques, licences, réputations, types d'utilisateurs et d'utilisations, structure de projet, projets français, catégories) fait référence dans le domaine de l'Open Source pour une utilisation de logiciels en entreprise ou dans des organisations.

Spécialisé dans les Arts Graphiques, Le blog à J... a publié début septembre un article qui recense plus de 500 tutoriels thématiques sur le logiciel libre d'édition et de retouche d'image The Gimp : 500 tutoriels pour GIMP en français classés en 10 thèmes : Utilisation de l'interface et manipulations de base ; Retouches de photos ; Montage de photos ; Dessin, effets et textures ; Texte ; Créations d'objets ; Le graphisme pour le web ; Gimp et la programmation ; Tutoriels sur presque tout mais en vidéo ; Encore plus de tutoriels. Bref, une ressource quasi-inépuisable pour se perfectionner sur The Gimp!

En outre, l'auteur (anonyme) de ce blog conseille dans ce même billet des liens vers des guides d'installation et de prise en main du logiciel et indique une documentation complète "Débuter avec Gimp 2.2.13" (141 pages en .pdf, téléchargeable à cette adresse).

Avant la fin de cette année, le Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie copubliera un dossier de ressources pédagogiques sur le thème "EPN et sensibilisation juridique des publics".

Mis à disposition en licence Creative Commons, ce guide téléchargeable gracieusement proposera en plus de 30 pages de découvrir des ressources sur les questions de Droit relatif à l'Internet, visera aussi à mettre en avant des ressources pédagogiques et ludo-éducatives en ligne gratuites sur ces questions pour différents publics (enfants, adolescents et adultes) et indiquera des activités mises en place par des EPN ou réseaux d'Espaces Publics Numériques sur ces problématiques de sensibilisation juridique des publics. Ce vademecum intégrera également une bibliographie sur le sujet.

L'ensemble des ressources mentionnées seront volontairement sélectionnées sur l'Internet francophone : Belgique, Suisse, Québec, France...

En France, le C2i est une certification informatique et internet qui justifie de l'acquisition et de la validation de compétences tout au long de son parcours dans l'enseignement supérieur (université...) - cf. à ce sujet la synthèse sous forme d'un tableau récapitulatif des Brevets, Certificats, Passeports... informatique et internet d'Etat en France.

Pour se former en ligne à cette certification, il a été créé au premier trimestre 2007, C2IMES C2I, une plateforme de didacticiels avec des modules sous licence Creative Commons by-nc-sa v2.0 ce qui signifie que vous êtes libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public et de la modifier.

Le site C2IMES C2I propose un ensemble de formations multimédia (consultables en ligne - avec exercices, liens... - et également téléchargeables en pdf) et un glossaire pour un ensemble de 9 domaines de compétences. L'arborescence du site a été conçu pour parcourir les différentes parties et focaliser sa formation en fonction de ses connaissances. Un site très utile pour les animateurs multimédia et les usagers des EPN.

Les 9 domaines de compétences (formations multimédia) de C2IMES C2I :

A1. Tenir compte du caractère évolutif des TIC : Les TIC : définitions et obsolescences ; Travailler dans un esprit d'ouverture et d'adaptabilité ; La tour de Babel des systèmes d'exploitation, des normes et des standards ; Les formats de fichiers ouverts pour l'échange de l'information,

A2. Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie : Introduction au module ; La maîtrise de son identité ; La sécurisation des informations sensibles ; La protection des données confidentielles ; La loi sur la création et la protection des oeuvres ; Les chartes d'utilisation et de bon comportement,

B1. S'approprier son environnement de travail : Architecture de son ordinateur ; Configurer et maintenir son environnement de travail ; Structurer et gérer une arborescence de fichiers ; Savoir retrouver ses données ; Utiliser des outils adaptés ; Organiser ses liens (favoris, signets),

B2. Rechercher l'information : La recherche sur le Web ; Formaliser les requêtes de recherche ; Catalogue de bibliothèque ; Récupérer et savoir utiliser les informations (texte, image, son, fichiers, pilote, applications, site...) ; Comment citer un document électronique ?

B3. Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données en local et en réseau filaire ou sans fil : Se protéger de la perte de données ; Se protéger de la malveillance ; Se préserver des nuisances ; Détecter un comportement anormal ; Assurer une sauvegarde (sur le réseau, support externe...) ; Compresser/Décompresser ses données,

B4. Réaliser des documents destinés à être imprimés - Textes : Les bases ; La mise en forme des caractères ; La mise en forme des paragraphes ; La mise en forme des pages ; Les tableaux ; Les styles ; Les tables des matières et des index ; Insérer des objets ; Conseils pratiques de mise en page ; Divers outils,

B4. Réaliser des documents destinés à être imprimés - Tableurs : Introduction aux tableurs ; Saisir les données d'un tableau : contenu et format ; Ecrire des formules simples ; Utiliser des fonctions dans les formules ; Utiliser la recopie des formules et les différents types de références ; Bien présenter un tableau ; Tri et filtres ; Réaliser un graphique à partir d'un tableau ; Imprimer une feuille de calcul ; Incorporer un tableau et un graphique dans un document composite ; Exercice de synthèse,
    
B5. Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne : Une présentation sur ordinateur ; Manipuler une présentation existante ; Créer une présentation simple ; Arrière-plan ou ; Créer un diaporama complet ; Enrichir sa présentation ; Mettre en ligne une présentation ; Evaluation du module,

B6. Echanger et communiquer à distance : Communications asynchrones : messagerie - fonctions de base ; Messagerie : Les points auxquels il faut faire particulièrement attention et les fonctions supplémentaires ; Listes de diffusion, de discussion, d'information et forums ; Communications synchrones : Divers moyens ; Le dialogue en temps réel ; Les terminaux mobiles ; Conclusion du module,

B7. Mener des projets en travail collaboratif à distance : Collaboration dans les outils classiques ; Outils classiques de collaboration et collecticiels ; Les espaces numériques de travail (ENT) : la collaboration au sein des universités ; Les bureaux virtuels ; Les plates-formes d'enseignement ; Les systèmes de gestion de contenu ; Aujourd'hui, le web c'est la collaboration, web 2.0.

Le site Clubic.com vient de publier un dossier sur la bureautique en ligne. En effet, il existe désormais une offre pléthorique de suites logicielles en ligne comprenant des applications de traitement de texte, tableur et présentation - plateformes le plus souvent gratuites - qui proposent une alternative intéressante (et mobile) aux suites logicielles installées sur ordinateurs (comme OpenOffice ou Microsoft Office).

Clubic nous invite à y voir plus clair à propos de 3 suites bureautiques en ligne Web2.0 (du nouveau Web) et à choisir la plus pertinente en fonction de ses besoins ; des logiciels en ligne à connaître et à faire connaître dans les EPN : Bureautique en ligne : l'alternative à Office ? Internet : le bureau du futur ? :

• Google Documents 1 : Interface, formats de fichiers pris en compte,
• Google Documents 2 : Fonctionnalités, partage,
• Zoho Office : Interface, formats de fichiers reconnus, fonctionnalités, partage,
• ThinkFree Office : Interface, formats pris en charge, fonctionnalités, partage,
• Remplacer Microsoft Office par une suite en ligne ? Conclusion du test.

Il y a quelques jours, nous avons signalé l'existence du plug-in Public Fox, qui permet d'avoir accès à une configuration pré-définie dans Firefox et de bloquer tout téléchargement ; autrement dit un plug-in utilisé en EPN.

Pro Con Latte, add-on pour le navigateur Internet libre Firefox (version 2 ou ultérieure) agit comme un logiciel de contrôle parental classique en bloquant l'accès à des pages contenant des mots explicites et permet aussi l'accès à des sites inscrits sur une liste blanche. A tester en Espace Public Numérique.

Ajoutons qu'il existe de nombreuses extensions de Firefox permettant de contrôler la sécurité et des droits d'accès avec Firefox. Pour les découvrir, consulter la catégorie Sécurité et Vie privée des add-ons pour Firefox sur le site officiel du navigateur.

(Via un message de Allison Gaulier, EPN de Guichen en France sur la liste de discussion Espaces Publics Multimédia).

Le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de la Haute-Loire en France (CDDP 43) a mis en ligne sur son blog Documentation Pédagogique CDDP 43 et en ligne un article comprenant une multiplicité de liens (avec descriptifs) vers des ressources pédagogiques pour mettre en place des activités sur l'utilisation de l'appareil photo numérique en classe et par extension en Espace Public Numérique : Appareil photo numérique :

• Des exemples de scénarios pédagogiques,
• Des fiches méthodologiques,
• Des travaux sur la prise de vue, des idées d'activités spécialisées,
• Les principes de base de la photographie numérique, des projets pédagogiques...

Plus de 60 liens fournis par Jackie Bourneton ; autant dire une veille thématique de qualité!

Le WWF Belgique en coordination avec l'Asbl Média Animation, Swarado (Le Soir) et la Loterie Nationale ont lancé début septembre Moob-X, un projet ludo-éducatif en Français et en Néerlandais associé à une campagne d'information pour sensibiliser les jeunes de 14 ans à 16 ans à la consommation durable.

En effet, pense-t-on à l'impact écologique de la fabrication de téléphones portables/GSM et à l'effet sur l'environnement en jetant n'importe où ces objets utiles qu'on croit si vite démodés ? A travers des jeux, activités et un concours, le site Internet Moob-X invite à une prise de conscience face à ce défi écologique qui n'est pas négligeable en Belgique et plus largement dans notre société occidentale.

Moob-X propose aussi un Coin des profs avec un dossier pédagogique d'activités pour un public cible "jeune" à télécharger gracieusement (en .pdf, 50 pages).

OpenOffice 2.3 en version française était attendu... Le voici depuis aujourd'hui disponible en téléchargement sur le site officiel du package à cet URL.

Pour Windows et Linux, la suite OpenOffice 2.3 comprend un logiciel de traitement de texte, un tableur, une application de présentation, un outil de dessin et un logiciel de base de données. Parmi les nouveautés de la version 2.3 signalées sur cette page en anglais, soulignons un nouvel assistant HTML pour les applications de dessin et de présentation, une meilleure interopérabilité entre le tableur Calc et Excel et un export amélioré au format .pdf.

Pour des utilisations pédagogiques d'OpenOffice, l'on peut recommander la page Documentation utilisateurs du projet OpenOffice (animations, guides, exercices, tutoriels...). Plus spécialisé, le site Le Tableur Calc par l'exemple s'intéresse uniquement au tableur d'OpenOffice. Ces derniers mois, nous avons déjà cité sur Epn-Ressources.be quelques sites comprenant des didacticiels et tutoriels OpenOffice. Pour les retrouver, l'utilisation du moteur de recherche interne du blog s'avère forte utile.